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数学课堂教学技能与训练
  • 顾松麒主编 著
  • 出版社: 长沙:湖南大学出版社
  • ISBN:7810532111
  • 出版时间:1999
  • 标注页数:182页
  • 文件大小:6MB
  • 文件页数:191页
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图书目录

第一章 导入技能1

第一节 导入技能的概念1

第二节 导入的种类2

第三节 导入技能的功能11

第四节 导入技能的要求15

训练题19

附:导入技能训练评价单20

第二章 提问技能21

第一节 提问技能的概念21

第二节 提问的类型21

第三节 提问技能的功能25

第四节 提问技能的要求35

训练题43

附:提问技能训练评价单44

第三章 讲解技能45

第一节 讲解技能的概念45

第二节 讲解的类型47

第三节 讲解技能的功能52

第四节 讲解技能的要求55

训练题59

附:讲解技能训练评价单60

第四章 板书技能61

第一节 板书技能的概念61

第二节 板书的种类62

第三节 板书技能的功能66

第四节 板书技能的要求70

训练题71

附:板书技能训练评价单72

第五章 演示技能73

第一节 演示技能的概念73

第二节 演示的类型74

第三节 演示技能的功能81

第四节 演示技能的要求86

训练题89

附:演示技能训练评价单90

第六章 导学技能91

第一节 导学技能的概念91

第二节 导学的种类92

第三节 导学技能的功能113

第四节 导学技能的要求116

训练题119

附:导学技能训练评价单120

第七章 导练技能121

第一节 导练技能的概念121

第二节 导练的种类121

第三节 导练技能的功能126

第四节 导练技能的要求131

训练题138

附:导练技能训练评价单139

第八章 调控技能140

第一节 调控技能的概念140

第二节 调控的类型141

第三节 调控技能的功能162

第四节 调控技能的要求163

训练题164

附:调控技能训练评价单166

第九章 小结技能167

第一节 小结技能的概念167

第二节 小结的类型168

第三节 小结技能的功能173

第四节 小结技能的要求177

训练题180

附:小结技能训练评价单182

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