图书介绍
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- 董玉琦，侯恕等著 著
- 出版社： 长春：东北师范大学出版社
- ISBN：9787560255897
- 出版时间：2008
- 标注页数：380页
- 文件大小：26MB
- 文件页数：386页
- 主题词：教育实习－师范大学－教材
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图书目录
绪论1
一、教育实习的含义及政策沿革1
二、教育实习的意义4
三、教育实习的模式6
四、研究教育实习的必要性与挑战11
第一章 教育实习基本情况实地研究20
一、教育实习实地调研概述20
二、教育实习基本情况的调研结果与分析25
三、教育实习基本情况结论与工作建议66
第二章 实习生与指导教师专业发展状况的调查研究71
一、相关研究回顾71
二、调查研究75
三、建议95
第三章 实习生课堂教学观察研究99
一、实习生课堂教学的基本特点分析99
二、实习生课堂教学录像分析量表的编制103
三、实习生课堂教学观察研究的基本方法120
四、实习生课堂教学基本理念分析127
五、实习生课堂教学目标设计分析135
六、实习生课堂教学方法与手段运用分析141
七、实习生课堂教学技能分析146
八、实习生课堂教学反思能力分析151
九、实习生课堂教学效果分析156
十、实习生课堂教学问题与解决策略分析160
第四章 教师心理教育素质发展状况的实地研究170
一、教师心理教育素质概述170
二、实习学校指导教师心理教育素质发展状况的实地研究179
三、实习生心理教育素质发展状况的实地研究197
四、实习学校中学生对教师心理教育素质认同的实地研究215
五、教师心理教育素质发展状况的综合分析及建议232
第五章 实习生教育技术能力现状研究242
一、研究背景242
二、调研目的、内容与方法245
三、调研结果分析246
四、问题讨论272
五、工作建议278
第六章 2008年教育实习故事探析287
一、研究背景287
二、实习准备——有的放矢，精作准备287
三、实习环境——和谐实习环境，朴实教风学风291
四、教学实习工作——三尺讲台成就初为人师之梦想300
五、班主任工作——教育因爱而伟大309
六、人际交往——播撒谦逊，收获友情318
七、校本教研——大学对实习基地学校的指导333
八、大学—中学联谊——宣传师大，激励学生342
九、总结与建议352
第七章 教育实习实地研究结论与建议374
一、教育实习实地调研基本结论374
二、教育实习工作建议378
后记380