图书介绍
学业负担问题缓解 课堂内外的探索与行动PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 刘合荣著 著
- 出版社： 武汉：华中科技大学出版社
- ISBN：9787560956923
- 出版时间：2010
- 标注页数：274页
- 文件大小：5MB
- 文件页数：285页
- 主题词：中小学－学生作业－研究
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图书目录
第一篇 理性认识与思辨2
学业负担问题：20世纪90年代以来国内学理研究述评2
略论学业负担问题的若干规律——兼论教育促进人发展的困境12
学业负担：学生的内在需要——基于人性的若干观察18
走出减负误区26
纠正错误判断 谋求逐步缓解——针对学业负担问题的务实态度36
第二篇 现状观察与调查44
再识学习负担44
学业负担问题的浅思考51
中小学学业负担问题现状调查报告57
中学生学习压力的调查报告62
农村高中学生学业负担的学科来源与作业题的调查报告67
农村高中学生家长对学生学业负担影响的调查报告74
农村普通高中校长和教师对学生学业负担认识的调查79
农村初中学生数学学习障碍及对策研究83
英语课堂教学中过重学业负担的产生与治理对策86
第三篇 教学中增效减负90
课堂教学模式改革：减轻学业负担的根本途径90
浅析影响课堂教学效益的主要因素97
小学课堂教学低效问题的反思101
五里界中学“一主多辅”课堂教学模式改革实验105
在“学导练”教学模式中减负109
“四合一”优化设计推进教学整体改革112
在培养主体性的教学中增效减负115
靠研究性学习方式减轻学生的负担118
培养良好的思维习惯——减轻学生负担的捷径122
以“问题”为主线 建构个性飞扬的课堂124
巧设“天窗”，让语文课堂上情思飞扬126
变“督学”为“善学”129
通过形成性评价提高初中生的自主学习能力133
在多媒体辅助的教学中增效减负135
智慧教育理念下的作业优化设计138
高中文科综合作业设计的减负增效探索141
小学生课堂作业的内容和形式创新144
让作业成为心灵对话的平台146
初中数学“模糊语言”的理解负担及教学对策研究149
金马中学数学课堂教学增效减负的探索152
作文教学中的增效减负策略155
语文高效课堂中的学业负担问题缓解161
略议高效轻负语文课堂的构建164
第四篇 人本的学校生态172
学生参与和新资源生成172
生态课堂与和谐教学177
重视情感教育的减负价值181
关注学生的差异 让每个学生收获精彩184
让每位教师都学会对学生进行评价189
在过程性评价中激励学业进步192
完善语文考试评价制度195
减轻学生学业负担要从“心”开始198
减负的关键是减轻学生的心理压力202
黄陂街小学的学生心理问题研究206
影响高中生学习和生活的主要心理问题210
班主任对学生实施心理辅导的内容及对策初探213
让女生的心灵绽放美丽的鲜花——湖北阳新一中女生心理健康教育研究218
关怀留守学生的学业与身心发展221
指导学生在闲暇时光学会休闲225
构建和谐的师生关系 走出减负的尴尬境地232
深化校本研训 提升教师素质 减轻学生负担235
为教师创建减负增效的校本教研制度平台238
中小学教师职业倦怠探略242
在创新的观念下减负245
在教育观念改变中减负248
学业负担问题缓解：分摊给教师的责任251
第五篇 协作体备忘录256
问题视角的素质教育研究与探索——湖北省教育科学规划重点课题“中小学学业负担问题研究”开题会暨第一次专题协作研讨会综述256
中小学学业负担问题研究协作体第二次研讨会（沙市）综述260
回顾·反思·学习·提高——中小学学业负担问题研究协作体第三次专题研讨会综述263
湖北省中小学学业负担问题研究协作体第四次协作研讨会暨成果交流展示活动综述266
“学业指导”课程的开发价值和实施的可行性分析——“中小学学业负担问题缓解行动研究”协作体的后续探索任务269
“中小学学业负担问题缓解行动研究”协作体各单位课题组负责人及教研骨干名单271
中小学学业负担问题缓解行动研究协作体向以下单位和个人致谢273