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第1章　引论1

1.1 教师为什么要学习运用信息技术1

1.1.1　信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势1

1.1.2　各国教育界高度重视教育的信息化2

1.1.3　我国在中小学普及信息技术教育的主要目标3

1.1.4　教师的信息素质4

1.2　教育技术的桥梁和催化作用5

1.2.1　教育技术与信息技术5

1.2.2　研究学习过程和教学资源是教师的职责5

1.2.3　人类学习的6个层次6

1.2.4　重要的是从信息向知识的转化7

1.2.5　桥、车、力量、催化剂与领航员的比喻8

1.3　运用信息技术、教育技术改善教学的实例9

1.3.1　相隔千里的两位教师共同备课9

1.3.2　通过网络使用大学的教学资源10

1.3.3　使用计算机应用软件11

1.4　如何学好本课程13

1.4.1　注重学习能力的提高13

1.4.2　把握学习的类型：记忆、理解、应用和高级思维14

1.4.3　关注媒体与技术对教学过程的影响15

本章小结15

本章思考练习题15

第2章　信息、信息科学与信息技术16

2.1　信息16

2.1.1　信息的概念和定义17

2.1.2　信息的层次19

2.1.3　信息资源25

2.2　信息科学30

2.2.1　从信息论到信息科学31

2.2.2　信息科学的内容32

2.2.3　信息科学的方法论33

2.3　信息技术35

2.3.1　信息技术概述35

2.3.2　信息技术的研究热点40

2.3.3　信息技术对人类学习的影响45

本章小结49

本章思考练习题50

本章参考文献51

第3章　计算机及其教育应用53

3.1　计算机概述53

3.1.1　计算机的诞生和发展53

3.1.2　计算机文化56

3.1.3　计算机的分类、特点和应用58

3.2　计算机的硬件系统60

3.2.1　计算机硬件系统的组成61

3.2.2　主机62

3.2.3　外部设备63

3.3　计算机的软件系统68

3.3.1　软件系统的组成68

3.3.2　系统软件68

3.3.3　应用软件70

3.4　计算机辅助教育70

3.4.1　概述70

3.4.2　计算机辅助教学73

3.4.3　计算机辅助教学的主要模式77

本章小结81

本章思考练习题82

本章参考文献83

第4章　视窗操作系统的功能和使用84

4.1　视窗操作系统Windows9884

4.1.1　什么是操作系统？84

4.1.2　微机操作系统的发展85

4.1.3　Windows98操作系统的主要特征86

4.2　Windows98的基本操作87

4.2.1　Windows98的桌面87

4.2.2　Windows98的窗口90

4.2.3　Windows98菜单和工具栏的使用方法92

4.2.4　Windows98的对话框94

4.2.5　学习Windows98的好帮手——帮助系统96

4.2.6　退出Windows9898

4.3　用Windows98管理文件与文件夹98

4.3.1　文件、文件夹和磁盘99

4.3.2　Windows98的资源管理器101

4.3.3　文件和文件夹的基本操作103

4.4　Windows98磁盘操作110

4.4.1　查看磁盘属性111

4.4.2　格式化磁盘111

4.5　用Windows98管理程序112

4.5.1　安装应用程序112

4.5.2　删除应用程序114

4.6　使用控制面板116

4.6.1　设置屏幕保护程序116

4.6.2　系统日期和时间的设置118

4.6.3　打印机安装119

本章小结120

本章思考练习题121

本章参考文献121

第5章　字处理软件122

5.1　认识字处理软件Word122

5.1.1　Word可以帮你做些什么？123

5.1.2　Word的基本组成部分123

5.2　用Word写一份教案124

5.2.1　开始写教案125

5.2.2　修改你的教案125

5.2.3　调整教案的格式132

5.2.4　将教案保存在计算机中138

5.2.5　打印出教案140

5.2.6　关闭教案与重新打开教案140

5.3　在教案中使用表格140

5.3.1　制作表格141

5.3.2　调整表格的格式144

5.4　美化你的教案146

5.4.1　将标题换为艺术字146

5.4.2　在教案中插入图片149

5.4.3　在教案中绘制图形152

5.4.4　让教案具有更新颖的版式154

5.5　教研组同事批注或修订教案155

5.5.1　给教案添加批注156

5.5.2　采用修订方式修改教案157

5.6　汇总教案成册158

5.6.1　将多个教案文件合并158

5.6.2　对教案进行总体调整159

5.6.3　添加页眉和页脚161

5.6.4　统计教案字数162

5.6.5　在教案中插入目录162

5.7　Word还可以做更多163

本章小结165

本章思考练习题165

本章参考文献165

第6章　电子表格166

6.1　认识Excel166

6.1.1　Excel可以帮你做些什么？166

6.1.2　认识Excel的基本元素167

6.2　制作一个学生信息表格168

6.2.1　输入信息表169

6.2.2　节省时间的输入技巧170

6.2.3　修改信息表中的数据175

6.2.4　设置信息表的格式176

6.2.5　保存和打印信息表178

6.3　在工作簿中加入学生成绩表178

6.4　使用Excel处理学生成绩表180

6.4.1　使用公式计算学习成绩180

6.4.2　使用函数计算成绩182

6.4.3　按学生成绩排序184

6.4.4　筛选学生成绩表186

6.4.5　对学生成绩分类汇总187

6.5　用图表显示学生成绩189

6.6　大表格的查看方法193

本章小结194

本章思考练习题195

本章参考文献195

第7章　演示创作工具196

7.1　认识PowerPoint?196

7.1.1　PowerPoint能做什么196

7.1.2　启动和退出198

7.1.3　PowerPoint的视图202

7.2　设计和制作演示文稿204

7.2.1　编辑文本204

7.2.2　编辑图片208

7.2.3　编辑表格214

7.2.4　在一个演示文稿中插入、删除、复制幻灯片218

7.3　音像、整体效果和超级链接的设置219

7.3.1　插入音像219

7.3.2　母版222

7.3.3　超级链接223

7.4　播放演示文稿的设置226

7.4.1　设置播放的内容、时间和切换效果226

7.4.2　设置文本、图形、表格等的动画效果229

7.4.3　设置放映方式231

本章小结232

本章思考练习题232

本章参考文献233

第8章　计算机网络知识与运用234

8.1　计算机网络基础知识234

8.1.1　什么是计算机网络？234

8.1.2　计算机网络的分类235

8.1.3　计算机网络通信系统的组成235

8.1.4　Internet技术基础236

8.2　如何接入Internet?239

8.2.1　Internet的接入方式239

8.2.2　安装调制解调器240

8.2.3　建立拨号连接244

8.2.4　使用拨号连接进入Internet248

8.3　WWW和浏览器251

8.3.1　WWW概述251

8.3.2　WWW浏览器界面254

8.3.3　浏览和保存网上信息255

8.3.4　设置Internet选项260

8.3.5　浏览器中的插件262

8.4　网上信息搜索262

8.4.1　查找信息的途径262

8.4.2　搜索引擎简介262

8.4.3　使用分类目录和搜索引擎查找信息264

8.5　电子邮件（E-mail）的使用269

8.5.1　电子邮件的工作原理269

8.5.2　申请一个电子邮件账号270

8.5.3　书写和发送电子邮件272

8.5.4　接收电子邮件276

8.5.5　地址簿管理279

本章小结282

本章思考练习题282

本章参考文献283