图书介绍
我国课程论本土建设研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 刘家访著 著
- 出版社： 长春：东北师范大学出版社
- ISBN：9787560259146
- 出版时间：2009
- 标注页数：150页
- 文件大小：11MB
- 文件页数：157页
- 主题词：
PDF下载
点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用种子下载[BT下载速度快]温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页直链下载[便捷但速度慢] [在线试读本书] [在线获取解压码]
下载说明
我国课程论本土建设研究PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
引言 课程理论：从本土化走向本土建设1
第一章 我国课程理论本土化的背景7
一、全球化的多学科解读7
（一）经济学视角下的全球化8
（二）政治学视角下的全球化9
（三）文化学视角下的全球化11
（四）社会学视角下的全球化13
（五）教育学视角下的全球化14
二、全球化背景下的本土化18
三、社会科学本土化20
（一）社会科学本土化的原因21
（二）我国社会科学本土化的意涵24
（三）社会科学本土化的路径27
（四）社会科学本土化面临的困境28
第二章 我国课程理论研究本土化的历史和现状33
一、我国课程理论本土化历史回顾33
二、我国课程理论的本土化现象36
（一）西方课程理论在我国的本土化表现37
（二）我国传统课程思想在当今课程理论中的表现49
（三）我国当今课程实践：课程理论的尴尬境地62
（四）我国课程理论本土化的表现形式71
三、我国课程理论本土化：原因透析82
第三章 我国课程理论本土建设构想88
一、本土建设目标91
（一）原创性91
（二）自主性95
（三）发展性100
二、我国课程理论本土建设面临的问题104
（一）学科体系104
（二）话语方式107
（三）研究方法110
（四）研究者立场113
三、我国课程理论本土建设：以课程的理论基础的研究为例115
（一）我国“课程研究的理论基础”研究的现状115
（二）我国课程研究的基础研究的问题检视118
（三）课程研究的理论基础本土建构122
四、本土建设的路径126
（一）本土建设的条件127
（二）本土建设的维度130
（三）对话——课程理论本土建设的愿景135
（四）作为一门学科的本土建设构想138
参考文献148