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国民教育思想与《论公共教育的民族性》等选读 第1辑 第19卷
  • 北京师联教育科学研究所编 著
  • 出版社: 北京:中国环境科学出版社
  • ISBN:7801357329
  • 出版时间:2006
  • 标注页数:265页
  • 文件大小:13MB
  • 文件页数:272页
  • 主题词:

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图书目录

上篇 乌申斯基国民教育思想与教育著作导读乌申斯基的教育活动和教育著作1

论教育的民族性思想4

《人是教育的对象》中几个重要问题9

国民学校教育23

语言教育24

教育与教养26

乌申斯基教育思想评价28

下篇 乌申斯基教育论著选读33

第一部分 《论公共教育的民族性》选读33

序言33

第一章 欧洲教育的共同历史基础35

第二章 德国公共教育的特征39

第三章 英国的公共教育41

第四章 法国的公共教育以及贾科多方法简述50

第五章 美利坚合众国的公共教育62

第六章 各民族的教育理想和德国的教育理论;该理论的拥护者和反对者74

第七章 性格。它的各种要素。气质的遗传性。生活与教育对性格的影响。人的性格中的民族性要素98

第八章 教育与性格。民族性在教育中起着怎样的作用?104

第二部分 教育文论选读113

劳动在心理和教育上的作用113

教育138

有意识地和慎重地对新生后代施加影响139

培养儿童对自己机体的支配力143

论习惯的培养149

论情感的培养162

论课堂纪律216

对我国的儿童我们应该怎么办?219

国民教育的基本思想231

星期日学校247

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