图书介绍
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- 谢利民，钱扑主编 著
- 出版社： 北京：中国人民大学出版社
- ISBN：9787300111612
- 出版时间：2009
- 标注页数：313页
- 文件大小：16MB
- 文件页数：323页
- 主题词：中小学－教材－对比研究－文集
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图书目录
立足“三大支持”，建设一流中心1
第一部分 外国中小学教材研究15
美国初中数学教材中的“问题解决策略”内容分析15
美国中学理科教材特点分析34
美国社会科教科书特点研究43
英国公民教材特征剖析57
美国小学《健康教育》教材研究66
英国健康教育教材研究79
南澳洲中学“课程指南”的特点与思考90
美国小学语文教材课文系统研究101
英国普通初等中学母语教科书特点概述110
美国小学语文教材作业内容研究119
美国文学教材中的文体教学编排与教学浅析131
英国尼尔森2006年版《小学读写》教材内容研究136
第二部分 中小学教材的分析与研究147
美国小学科学教材编排特色对我们的启示147
中美社会科教材比较研究156
中英公民教育教材比较研究165
中英健康教育教材比较研究177
中美综合型社会科课程目标比较研究187
第三部分 外国中小学教材介绍201
美国小学数学教材介绍201
美国初中数学教材介绍219
美国高中数学教材介绍226
美国Pearson Prentice Hall版初中科学教材介绍233
美国小学一至六年级阅读教材介绍243
英国14～16岁《公民身份学习》教材介绍256
美国社会科小学教材介绍263
美国2005年HM版九年级社会科教材介绍275
美国2005年版小学五年级《美国历史》教材介绍285
美国麦格劳-希尔公司《健康教育》教材的目录介绍291
英国8～11岁《生活健康》教材介绍296