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学生良好学习习惯培养与学习力提升量化管理手册PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
![学生良好学习习惯培养与学习力提升量化管理手册](https://www.shukui.net/cover/42/33244464.jpg)
- 陈峰编著 著
- 出版社: 哈尔滨:黑龙江人民出版社
- ISBN:9787207081964
- 出版时间:2009
- 标注页数:341页
- 文件大小:25MB
- 文件页数:355页
- 主题词:学习方法-青少年读物
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图书目录
第一篇 习惯培养的方法步骤及原则一 习惯培养的六大环节步骤1
1.提高习惯培养的自觉意识1
2.严格执行确立的规范3
3.确保规范操作到位3
4.坚持持久训练4
5.监督考评,确保执行4
6.反省总结,提高有效执行能力5
二 习惯培养三大核心黄金法则6
1.严字当头,反复训练6
2.循序渐进,持之以恒7
3.整体培养,相互促进7
第二篇 良好学习习惯培养一 学习有计划习惯10
(一)计划制定11
1.计划制定的主要内容11
2.制订计划的技巧11
3.制定学年、学期、月目标计划12
4.制定周计划14
5.制定日计划15
(二)计划的执行16
1.监督考评16
2.奖惩强化16
3.反思总结16
4.培养意志力16
5.尊重执行17
(三)计划的考评17
二 课前预习习惯19
1.科学有效预习的具体方法21
2.各门学科预习的具体方法22
三 抓紧抓好课堂45分钟习惯25
1.要恭听25
2.要会听27
3.做好要点、难点及细节笔记28
4.积极参与课堂互动31
四 良好作业习惯33
1.按时准时,按计划作业35
2.先复习再作业35
3.仔细、认真、规范35
4.速度要快,讲究效率36
5.深入思考,独立完成37
6.专注投入37
7.科学用脑37
8.认真检查37
9.做完题要反思总结38
10.认真分析批改过的作业38
五 及时、定期、系统复习习惯40
1.复习的原则40
2.复习注意事项41
3.复习的策略41
4.复习的具体方法49
六 反思总结和归纳总结习惯55
(一)学会反思总结55
1.反思总结自己的学习态度56
2.反思总结自己的学习方法56
3.反思总结学习的六大环节(六大基本习惯)56
4.反思总结做过的习题56
5.反思总结考试策略技巧59
6.反思总结经验教训60
(二)学会归纳总结61
1.归纳总结使知识网络化、系统化62
2.归纳总结,掌握学习思路65
3.归纳总结掌握解题规律、方法、技巧66
4.思维导图70
5.总结的时间周期77
6.知识的总结类型78
七 深入思考习惯84
1.三思而后问84
2.钻研精神84
3.弄懂吃透84
八 科学用脑习惯86
1.交替学习86
2.坚持体育锻炼86
3.劳逸结合86
4.放松调节87
5.规律作息87
6.保证睡眠87
7.合理营养87
九 课外阅读习惯89
1.不动笔墨不读书89
2.读人物传记90
3.读经典之作91
十 错题管理习惯93
1.编写错题集93
2.建立错题集的注意事项94
十一 难题管理习惯96
1.编写难题集96
2.建立难题管理的注意事项97
十二 试卷分析习惯99
1.试卷逐题分析99
2.考试失误分析99
3.考后评价分析100
4.考试总结102
第三篇 考评验收109
一 反思总结考评109
二 单元复习考评111
三 学期考评114
四 期中考评116
五 月考评118
六 周考评120
七 日考评121
附录334