图书介绍
学生潜能的激活与开发PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 张志刚主编 著
- 出版社： 北京：中央民族大学出版社
- ISBN：7810568973
- 出版时间：2004
- 标注页数：224页
- 文件大小：78MB
- 文件页数：233页
- 主题词：中小学－教学研究
PDF下载
下载说明
学生潜能的激活与开发PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第一章 学生的潜能自我开发1
第一节 每个人都蕴藏着巨大潜能1
第二节 运用语言的惊人力量6
第三节 欣赏自我10
第四节 挖掘自身的“宝藏”15
第五节 心想事成19
第六节 说“我能”、“我行”23
第七节 确立奋斗目标28
第八节 立刻做34
第九节 勤奋出天才37
第十节 力求最好40
第二章 学生潜能自我开发的自我调节45
第一节 坚持就是胜利45
第二节 克服困难 走出困境50
第三节 创新成才54
第四节 多多读书57
第五节 珍惜分秒时间61
第六节 注重身心调节66
第七节 今天一定成功70
第八节 适时自我推销74
第九节 心诚则灵78
第三章 潜能自我开发的心理训练方法83
第一节 关于自然发生法84
第二节 关于呼吸调整法97
第三节 关于集中注意力训练法101
第四节 关于形象练习法103
第五节 关于健脑健身训练法104
第六节 关于放松法111
第四章 开发每个学生的潜能117
第一节 潜能和差异117
一、人类的潜能117
二、学生的差异和潜能开发118
第二节 了解大脑 科学用脑119
一、中枢神经系统的组成与功能119
二、大脑的结构和功能120
三、人脑的营养和使用122
四、脑科学对教育的启示123
五、脑潜能的开发126
第三节 从小抓起 游戏中学129
一、早期发育和营养129
二、早期教育训练的意义130
三、给孩子提供在游戏活动中学习的机会131
第四节 创造性学习和训练134
一、创造力及个性差异134
二、创造性学习和训练136
第五章 开发潜能，培养创新能力是时代的使命139
第一节 中华民族是富有创造精神和创新能力的伟大民族139
第二节 我国近代历史的回顾145
一、在近代发展史上中国为什么落后146
二、我国近代史的发展历程147
三、历史是人民创造的，中国共产党代表了人民的利益150
第三节 历史的机遇与时代的使命153
第六章 学生的创新能力159
第一节 思维的基本分类——抽象思维和形象思维160
第二节 创造性思维162
一、创造性思维的一般概念162
二、创造性思维的内涵164
三、定义的特点170
第三节 创新精神171
一、信心172
二、勤奋173
三、善问173
四、探索175
第四节 实践能力、动手能力176
一、实践能力的重要性176
二、动手能力，动手与动脑177
第五节 个性发展180
一、个性发展180
二、兴趣、特长与创新能力培养181
附：创新思维个案分析185
先不要问“为什么”185
与问题一起漂流186
留住“淘气的孩子”188
打破砂锅问到底189
“不务正业”的发明191
拓展想像的空间192
寻找规律的“线头”194
创造的动机195
观察出智慧196
暗示能创造奇迹198
木桶理论199
发现问题算成绩202
耳目一新的“懒人思维”204
卧思——思维新风景205
记下生活中的烦恼207
梦中摘下智慧果208
“化整为零”的技巧210
“见异思迁”种豆得瓜212
风、马、牛的联想213
提问题的技巧215
解决身边的问题217
变一变218
“1+1>2”220
模仿大自然221
尝试着去钻一眼“新井”222