图书介绍
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- 国家教委社科司编 著
- 出版社： 北京：高等教育出版社
- ISBN：704004417X
- 出版时间：1993
- 标注页数：87页
- 文件大小：2MB
- 文件页数：97页
- 主题词：
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图书目录
第一章 引论1
教学目的要求1
第一节 普通逻辑的对象1
第二节 逻辑与语言2
第三节 学习普通逻辑的意义3
第四节 传统逻辑与现代逻辑4
思考题6
第二章 概念7
教学目的要求7
第一节 概念及其特征7
第二节 概念的种类8
第三节 概念间的关系9
第四节 定义10
第五节 划分11
第六节 概念的限制与概括12
第七节 集合和集合运算13
思考题14
第三章 复合命题及其推理15
教学目的要求15
第一节 命题和推理概述15
第二节 联言命题及其推理17
第三节 选言命题及其推理18
第四节 假言命题及其推理20
第五节 负命题及其推理24
第六节 多重复合命题和复合命题的其它推理25
思考题28
第四章 命题的判定与自然推理29
教学目的要求29
第一节 重言式29
第二节 命题的判定方法31
第三节 命题的自然推理33
思考题34
第五章 简单命题及其推理35
教学目的要求35
第一节 性质命题35
第二节 对当关系推理39
第三节 命题变形推理40
第四节 三段论41
第五节 关系命题及其推理46
思考题48
第六章 谓词自然推理49
教学目的要求49
第一节 性质命题内部结构的逻辑分析49
第二节 量化理论50
第三节 多元谓词自然推理52
思考题53
第七章 模态命题及其推理54
教学目的要求54
第一节 模态命题54
第二节 模态推理55
第三节 规范命题56
第四节 规范推理58
思考题58
第八章 归纳推理59
教学目的要求59
第一节 归纳推理概述59
第二节 完全归纳推理61
第三节 全称归纳推理和统计归纳推理61
第四节 典型归纳推理63
第五节 探求因果联系的逻辑方法64
思考题68
第九章 类比推理69
教学目的要求69
第一节 类比推理概述69
第二节 类比推理的类型70
第三节 类比推理的作用72
思考题72
第十章 假说73
教学目的要求73
第一节 假说的一般特征73
第二节 假说的形成73
第三节 假说的验证74
思考题75
第十一章 普通逻辑的基本规律76
教学目的要求76
第一节 普通逻辑基本规律概述76
第二节 同一律76
第三节 矛盾律77
第四节 排中律78
第五节 逻辑规律之间的关系79
思考题80
第十二章 论证与谬误81
教学目的要求81
第一节 论证概述81
第二节 论证的种类82
第三节 论证的规律和规则83
第四节 反驳84
第五节 谬误85
思考题86
后记87