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前言1

第一章　引言3

1.1　研究背景3

1.1.1　研究理论背景3

1.1.2　研究现实背景4

1.2　文献综述5

1.2.1　人力资本理论和教育贡献的核算5

1.2.2　内生经济增长理论6

1.2.3　动态投入产出模型9

1.3　研究内容10

1.3.1　理论研究10

1.3.2　应用研究11

1.3.3　研究目标12

1.3.4　拟解决的关键问题12

1.3.5　研究方案13

1.3.6　研究特色与创新之处13

第二章　动态投入占用产出模型17

2.1　Leontief动态投入产出模型17

2.1.1　连续型Leontief动态投入产出模型17

2.1.2　离散型Leontief动态投入产出模型17

2.2　投入占用产出技术17

2.2.1　投入占用产出的概念及其关系18

2.2.2　静态投入占用产出模型19

2.2.3　新的完全消耗系数计算方法20

2.3　动态投入占用产出模型22

2.4　小结24

第三章　多年时滞教育-经济动态投入产出模型24

3.1　多年时滞动态投入产出模型27

3.1.1　多年时滞动态投入产出模型27

3.1.2　多年时滞动态投入产出模型比较30

3.2　投入产出技术领域对人力资本和教育的研究31

3.2.1　人力资本投入产出模型31

3.2.2　人力资本投入占用产出模型32

3.3　多年时滞教育-经济动态投入产出模型34

3.3.1　物资资本和人力资本的内涵34

3.3.2　生产时滞和投资时滞35

3.3.3　教育经济投入占用产出关系37

3.3.4　教育经济投入占用产出表的设计39

3.3.5　定义结构系数矩阵42

3.3.6　离散型多年时滞教育-经济动态投入产出模型的建立44

3.3.7　动态逆和模型的求解47

3.3.8　小结48

第四章　考虑资本补偿及闲置的多年时滞教育-经济动态投入占用产出模型48

4.1　考虑资本补偿模型的多年时滞投入占用产出模型51

4.1.1　离散型模型的建立51

4.1.2　连续型模型的建立52

4.1.3　动态逆和模型的求解52

4.2　考虑资本闲置和资本补偿的模型53

4.2.1　产出收缩和资本闲置问题53

4.2.2　考虑资本闲置和资本补偿的模型54

4.3　小结55

第五章　多年时滞教育-经济动态投入占用产出模型应用55

5.1　经济增长对教育的影响59

5.1.1　经济增长对教育的影响机制分析59

5.1.2　中国经济增长对教育的影响61

5.2　经济可持续发展目标下的教育事业发展规划62

5.2.1　可持续性发展标准和“十一五”规划的发展目标63

5.2.2　中国教育事业发展状况64

5.3　教育经济动态投入占用产出表的特点和编制68

5.4　阶变法修正结构系数69

5.4.1　人力资本系数规律研究69

5.4.2　RAS法修正非线性结构系数70

5.4.3　教育经济动态投入占用产出序列表71

5.5　多年时滞教育-经济动态投入占用产出模型应用72

5.5.1　人力资本投资与物资资本投资配比72

5.5.2　教育规划74

5.6　小结77

第六章　教育对中国经济影响研究81

6.1　教育对经济影响的理论分析和贡献测算方法81

6.1.1　教育对经济影响的理论81

6.1.2　教育对经济贡献测算方法83

6.2　利用教育投入产出表测度教育对GDP增长的贡献84

6.2.1　人力资本投资的后向效应分析84

6.2.2　人力资本投资的前向效应分析85

6.3　基于两阶段模型测度教育外溢性对我国经济的影响86

6.3.1　基于人力资本外部性内生增长理论和投入产出分析的两阶段模型87

6.3.2　实证分析过程中的模型应用88

6.3.3　人力资本对经济的直接贡献和间接贡献测度90

6.4　小结97

第七章　研究结论与展望103

参考文献103