图书介绍
教师职业学PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 陈建宗主编 著
- 出版社： 郑州：河南人民出版社
- ISBN：7215055477
- 出版时间：2004
- 标注页数：323页
- 文件大小：16MB
- 文件页数：332页
- 主题词：教师－职业－研究
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图书目录
第一章 教师职业概论1
第一节 教师职业的产生与发展1
第二节 教师职业性质、作用、角色形象及劳动特点8
第三节 教师地位19
第四节 现代教师的职业素质31
第二章 教师的职业规范37
第一节 教师职业的道德规范37
第二节 教师职业的法律法规59
第三节 教师的岗位职责74
第三章 教师与学生78
第一节 认识你的学生78
第二节 现代学生观84
第三节 师生关系89
第四节 教师对学生的学习指导94
第五节 教师对学生的心理指导102
第四章 创新教育与教育艺术112
第一节 创造能力与创造思维112
第二节 创新教育的特征116
第三节 激发学生创造性思维的方法122
第四节 创新教育的艺术128
第五章 教师的教育教学行为139
第一节 教育教学行为研究的范畴139
第二节 教育教学行为的特点140
第三节 教育教学行为的思想因素144
第四节 教育教学行为的心理因素145
第五节 教育教学行为的智能因素157
第六节 教育教学行为的人格因素165
第七节 教育教学行为的优化171
第六章 教师的教育管理178
第一节 关爱学生是教育管理的基础178
第二节 学生发展是教育管理的目的183
第三节 相信依靠学生是教育管理的保障186
第四节 班级管理是教育管理的重点192
第五节 课堂管理是教育管理的要素200
第七章 教师行动研究208
第一节 教师行动研究产生的背景209
第二节 行动研究的范式、理论和研究213
第三节 行动研究的工具215
第四节 行动研究的方法218
第五节 行动研究的精髓——培养探究精神220
第六节 行动研究的设计与策略227
第七节 行动研究的概念化与理论化237
第八节 行动研究的成果交流与推广241
第八章 教师的自我发展250
第一节 做一名适应专业化发展的教师250
第二节 做一名反思型教师265
第三节 塑造一个理想的教师人格276
第四节 不断发展自己的情感智力290
第九章 教师的培训发展297
第一节 教师现状与思考297
第二节 终身教育观301
第三节 学习化社会304
第四节 教师培训305
第五节 教师发展312
第六节 教师发展的专业要求316
主要参考书目320
后记323