图书介绍
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- 丁华民，志敏主编 著
- 出版社： 长春：吉林文史出版社；吉林音像出版社
- ISBN：7807023422
- 出版时间：2006
- 标注页数：134页
- 文件大小：5MB
- 文件页数：142页
- 主题词：
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图书目录
孔子关于教师的基本要求1
教师的权威培养3
孔子——万代师表4
孟子——学以致用9
教师的感化力培养13
陶行知的教育实践14
徐特立的“诗教”14
叶圣陶教子15
教育活动能力培养17
近代“教育之父”夸美纽斯19
教育改革家杜威22
教学操作能力培养25
捕捉生活中的“教育契机”48
巧破案中案50
语文课上的数学题53
投石问路55
举办科技节培养创造力57
广泛开展课外活动培养学生科学素质61
让法律走进课堂66
创造力培养案例谈69
“主体”与“主导”的换位尝试72
拧瓶盖的争论74
带线的牛奶瓶78
面对爱“钻牛角尖”的学生79
换一个角度去思考81
从算式到作文83
月季与泥土86
为卖炭翁设计命运89
“鸡兔同笼”的教学反思92
磁铁摔断以后96
抓住“节外生枝”的机遇98
以开放题为载体101
学会放弃104
替骆驼祥子找一条出路107
伸缩钥匙串诞生记109
著名教育家、学者的家教故事112
孟子112
司马迁115
王阳明118
胡宗绪121
陈寅恪124
梁漱溟127
吴启迪130