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目录2

上篇 讲课稿2

第一讲 与新战士讲成长2

一、人民军队是一个革命的大学校3

二、人民军队是一个革命的大熔炉16

三、人民军队是一个革命的大家庭24

第二讲 与部队讲纪律30

一、什么是纪律30

（一）执行中国共产党的路线、方针、政策32

二、我军纪律的基本内容32

（二）遵守国家的宪法、法律、法规33

（三）执行军队的条令、条例和规章制度34

（四）执行上级的命令和指示34

（五）执行《三大纪律、八项注意》35

三、我军纪律的体系36

（一）政治纪律36

（二）组织纪律37

（三）军事纪律37

（四）群众纪律38

（五）财经纪律39

（六）外事纪律40

四、我军纪律的性质41

五、我军纪律的地位作用43

（一）纪律是军队战斗力的重要因素43

（二）纪律是团结自己，战胜敌人和完成一切任务的重要保证44

（三）和平建设时期加强纪律建设更为重要45

六、我军维护纪律的原则46

（一）官兵一致、上下一致46

（二）严格管理、严格要求47

（三）说服教育、启发自觉49

（四）公正无私、赏罚严明50

七、我军维护纪律的手段51

（一）坚持说服教育为主51

（二）严明的赏罚52

（三）行政看管52

（四）控告和申诉53

（五）行政纪律监察54

八、我军纪律法规55

（一）《三大纪律、八项注意》概述56

（二）《纪律条令》概述66

附：我军历次颁发的《纪律条令》78

第三讲 与带兵人讲带兵80

一、紧紧抓住三个环节81

（一）千军万马抓主官81

（二）千头万绪抓根本84

（三）千方百计抓落实85

二、发挥三支队伍的作用86

（一）发挥军官在管理中的主导作用86

（二）发挥士官在管理中的骨干作用88

（三）发挥义务兵在管理中的参与作用90

三、提高带兵人的能力93

（一）用条令条例带兵的能力94

（二）发现和解决问题的能力96

（三）严格管理与说服教育相结合的能力99

（四）做好个别人矛盾转化的能力100

（五）带兵打仗的能力103

第四讲 把握密切官兵关系的规律105

一、认识到位常抓不懈105

二、端正态度抓住根本108

（一）正确地看待战士109

（二）真诚地尊重战士110

（三）全心全意为战士服务111

三、探寻规律抓住“源头”112

四、更新观念与时俱进114

五、拿出对策健全机制118

第五讲 带兵科学与带兵艺术122

一、什么是带兵123

二、带兵科学与带兵艺术126

（一）带兵是一门科学126

（二）带兵是一门艺术129

（三）带兵科学与带兵艺术的辩证关系133

三、带兵的地位和作用134

（一）带兵工作是一项根本性的工作135

（二）带兵是一项经常性的工作136

（三）带兵是一项基础工作138

四、带兵的标准140

（一）高昂的斗志141

（二）紧密的团结142

（三）优良的作风142

（四）严明的纪律143

（五）严整的军容144

（六）正规的秩序145

五、带兵的理论依据145

（二）官兵一致的原则146

（一）依法从严的方针146

（三）按级负责的原则147

（四）公正无私的原则148

（五）集中统一的原则149

（六）发扬民主的原则149

（七）管教结合的原则150

（八）教养一致的原则151

（九）讲求效益的原则151

（十）干部以身作则的原则152

六、带兵的法规依据153

七、带兵工作的新情况和新特点155

（一）社会变革和发展给带兵工作带来的影响156

（二）兵员成分的新变化和新特点158

八、带兵者的素质161

（一）政治素质161

（二）军事素质162

（三）科学文化素质163

（四）心理素质163

（五）管理素质165

（六）身体素质165

（一）文明带兵167

九、科学的带兵方法167

（二）诚信带兵173

（三）廉洁带兵177

（四）民主带兵182

（五）依法带兵184

（六）以情带兵188

（七）以理带兵192

（八）知识带兵196

（九）以行带兵201

（十）公正带兵207

（十一）从严带兵209

（十二）科学带兵213

中篇 备课资料219

一、我军几位元帅管理和带兵思想219

（一）“带兵第一”的思想219

（二）坚持大公无私的管理原则221

（三）依据条令管理部队的思想223

（四）亲近士兵的爱兵思想226

（五）干部做士兵表率的思想228

（六）培养自觉的革命战士的思想231

（一）从严治军的思想234

二、中国古代将帅带兵思想234

（二）爱抚士卒的思想236

（三）教化在先的思想238

（四）甘苦与共的思想240

（五）身先士卒的思想242

三、带兵与管理的区别与联系244

四、带兵也要综合治理——三年没有办成的事六天解决247

五、旅长一行四人午餐花了6元钱——廉洁带兵的启示249

六、从七十到七——一个部队劳教队变迁的启示251

（二）“法治”是根本252

（一）“严治”是关键252

（三）“德治”是基础253

七、中关村缺少的三种人才在军营254

八、新战士来到连队一个月就变256

九、入伍三个月就大变258

十、参军十个月就发生根本性变化260

十一、下大力研究新时期带兵特点规律261

十二、把士官队伍建设提高到战略高度来认识264

（一）从我军人员构成看士官的重要地位264

（二）从士官所担负的使命看其重大的作用265

（三）把士官队伍建设当作重要的三大工程267

下篇 怎样讲好带兵课270

一、怎样讲好带兵课270

（一）把握讲课的针对性，增强带兵教育的有效性270

（二）把握带兵工作的综合性，增加讲课内容的知识性274

（三）把握带兵工作的实践性，增强讲课的实证性276

（四）把握带兵工作的辩证性，增强讲课的哲理性279

二、讲课人与听课人的交流281

（一）军旅生活是部“百科全书”281

（二）走入军营是无悔的选择283

（三）使自己成为具备敬业创新和团队精神的高素质人才287

（四）不当兵，我要后悔一辈子289

（五）危机、精确、素质、和谐管理——开启带兵人的思路293

（六）素质管理是带兵人紧迫的课题295

（七）用素质教育促进素质管理298

代跋300

带兵专家的爱兵情——少将研究员王安帮助士兵成才记 王法安300

附录311

一、努力把握新时期密切官兵关系的规律——访军队管理学专家军事科学院王安研究员《解放军报》记者 罗小兵311

二、为有源头活水来——记军事科学院研究员王安为部队服务的片断323

三、作者发表的部分论文和文章目录327