图书介绍
基于计算机网络技术的语言教学 设计与评价PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 翁克山，李青著 著
- 出版社： 上海：复旦大学出版社
- ISBN：9787309075052
- 出版时间：2010
- 标注页数：216页
- 文件大小：15MB
- 文件页数：229页
- 主题词：语言教学：计算机辅助教学－教学研究
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图书目录
前言1
第一部分 计算机辅助语言教学（CALI）概述第一章 CALI的定义与意义2
第一节 CALI的定义2
第二节 CALI的意义4
第三节 CALI的构成要素8
第四节 CALI所涉及的学科领域11
第二章 CALI的历史发展15
第一节 基于教学理论发展的CALI发展历程15
第二节 基于技术革新的CALI发展历程19
第三章 CALI应用的技术25
第一节 技术在CALI中的主要用途25
第二节 CALI技术在课程教学中的应用模式26
第三节 CALI的技术分类28
第四节 CALI的常用技术31
第二部分 CALI的设计46
第四章 CALI与语言技能教学46
第一节 CALI与写作技能教学46
第二节 CALI与阅读教学52
第三节 CALI与听说教学56
第五章 CALI的教学设计62
第一节 CALI应用的相关理论62
第二节 CALI中常用的教学策略71
第三节 CALI的设计原理78
第四节 CALI设计中应考虑的因素82
第六章 CALI中的教师角色97
第一节 CALI中师生角色的变化97
第二节 教师在CALI中的角色98
第三节 教师设计CALI应具备的技能100
第四节 CALI的师资培训107
第三部分 CALI的评价114
第七章 CALI的评价原理114
第八章 CALI评价实践118
第一节 对设计者的评价118
第二节 对教学内容的评价120
第三节 对在线任务进行评价——对基于问题的学习进行评价122
第四节 对在线学习体验的评价124
第五节 对在线协作学习的评价（一）——对语言协作学习的评价128
第六节 对在线协作学习的评价（二）——对在线协作任务的评价130
第七节 对学习效果的评价134
第八节 对新生技术应用效果的评价140
第九节 对计算机辅助通信（CMC）的评价142
第十节 对信息通信技术（ICT）有效性的评价145
第十一节 对综合性学习工具（课程管理系统）的评价148
第十二节 对师资培训项目的评价——行动研究154
第十三节 对学习者身份的评价——个案研究155
第十四节 对网络课程的评价（一）——对校园网络课程的评价157
第十五节 对网络课程的评价（二）——对远程网络课程的评价160
第四部分 CALI的未来发展170
第九章 技术变革与教学改革170
第十章 CALI的发展趋势175
第一节 CALI技术的发展变革176
第二节 技术变革与未来语言教学177
第十一章 CALI对未来语言教师的要求183
第一节 教师应具备的应用语言学技能183
第二节 教师应具备的技术应用技能186
参考书目194
附录209
书中所用术语中英文对照表（按汉语拼音顺序）209