图书介绍
全国中小学校长提高培训丛书 教育科研专题PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 顾春主编 著
- 出版社： 北京：华夏出版社
- ISBN：750802365X
- 出版时间：2002
- 标注页数：234页
- 文件大小：5MB
- 文件页数：241页
- 主题词：
PDF下载
下载说明
全国中小学校长提高培训丛书 教育科研专题PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
目录1
第一部分：教育研究发展动态1
解放思想，立足实践，为科教兴国的千秋伟业作贡献——中国教育科学研究二十年回顾与展望1
教育科学研究：90年代至21世纪初期的主要趋向13
我国中小学教科研工作的现状与对策17
接受理论：教育研究的新领域20
全纳教育：21世纪全球教育研究新课题26
“面向21世纪新基础教育”探索性研究理论纲要30
教育科学研究如何走出高原——发展至今的“新基础教育探索性研究”给我们的启示33
论教育科学研究者的素养36
教育研究的原创性探寻39
中学教研组职能研究41
学校教育科研往何处去45
论信息观视野的教育研究所存在的问题53
科研管理是促进教师主体发展的基本保证58
对中小学教师开展教育科研问题的分析61
改革教育科研体制提高教育科研水平65
国外中小学校教育科研改革举措68
西方教育研究取向新进展73
从文化传统看中西方教育科学研究观念的差异78
教育研究重心的转移85
论教学交往研究及其价值导向90
论批判精神对教育研究的重要意义95
第二部分：教育研究方法概论99
教育研究方法发展研究99
教育研究方法论论纲102
教育科学研究向自然科学借鉴些什么109
教育实验科学化的几个认识问题115
教育科研课题设计中应注意的几个问题126
教育研究中的多层分析方法132
教育研究中定量方法的局限性140
也谈教育研究中定量方法的局限性144
教育事实的双重性质与教育研究的两类方法151
教育现代化研究中的个性研究154
世纪之交的教学研究方法论156
从复杂科学视角反思教育研究方法161
对我国教育量化研究的若干思考166
分形理论对教育研究的方法论启示171
教育科学的研究范式——批判理性主义的视角175
教育科学研究的数学化趋向184
教育科研成果推广的方法途径与策略186
教育研究设计的新取向——质的教育研究设计191
教育研究中并非“量化”即“科学”196
教育研究中的“中介”问题探讨——兼谈课程编制的中介作用200
如何设计教育科研课题研究方案207
试论教育研究中两种方法的整合212
教科研应实行有层次的管理217
第三部分：学校开展教育研究的实践220
实施科研兴校战略，提高学校办学水平220
以科研促管理，向管理要质量222
引导每一位教师走上教育科研之路226
坚持开展教育科研全面提高教学水平231