图书介绍
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- 米尔斯著 著
- 出版社： 重庆：重庆大学出版社
- ISBN：9787562452768
- 出版时间：2010
- 标注页数：269页
- 文件大小：18MB
- 文件页数：285页
- 主题词：教师－行为科学－研究
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图书目录
1 走进行动研究1
教育研究概述4
行动研究的定义6
行动研究的起源7
行动研究的理论基础7
行动研究的目的和基本原理11
为行动研究辩护：行动研究在实践中的影响12
使行动研究成为教师日常教学实践的一部分16
行动研究的过程17
小结23
深入思考23
2 确定你的研究焦点24
理清总体思路、明确研究焦点28
调研29
文献综述32
行动研究计划49
小结53
深入思考54
3 数据采集法55
定性数据采集法61
通过直接观察的实践63
询问：研究者来提问68
检查：使用记录和做记录75
定量的数据采集法80
如果必要，就重新确定你的研究焦点和行动研究计划84
小结85
深入思考85
4 数据的收集和整理：效度、信度和推广度86
效度91
信度103
推广度105
行动研究中的个人偏见106
小结107
深入思考108
5 伦理道德109
研究伦理113
正确地行事：行动研究中的伦理规范117
小结125
深入思考125
6 资料分析与解释127
持续进行分析和反思134
资料分析和解释的作用135
资料分析的技能136
资料解读能力151
明智地与他人分享你的解释154
小结155
深入思考155
7 为了教育变革所作的行动计划156
制订行动计划159
教师研究者面临的挑战166
促进教育变革170
教师在整个工作过程中会有哪些收获？174
小结175
深入思考176
8 行动研究报告的撰写177
为什么需要撰写正规的行动研究报告179
形式与格式180
带注释的行动研究论文范例182
惯例与写作189
行动研究报告的提纲193
行动研究报告的其他结构194
投稿基本原则196
小结206
深入思考207
9 行动研究的在线分享、评价与互相欣赏208
分享行动研究212
分享行动研究的电子手段213
运用网络来保持联系214
可供利用的网络资源有哪些？215
在线行动研究：挑战与警告222
这真的是行动研究吗？——评判行动研究的标准224
个人反思227
庆典——是聚会的时候啦！227
这还仅仅只是开始！229
小结229
深入思考230
附录一231
实践中的行动研究：柯蒂斯小学的案例研究以及一篇评论文章231
附录二246
描述统计学和行动研究246
附录三255
资料陈列可视化255
参考文献265