图书介绍
铁路班组长岗位理想与创新PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 武汛主编 著
- 出版社： 北京：中国铁道出版社
- ISBN：7113073778
- 出版时间：2006
- 标注页数：386页
- 文件大小：12MB
- 文件页数：399页
- 主题词：铁路运输－运输企业－生产小组－企业管理－技术培训－教材
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图书目录
第一篇 人生理想与理想人生2
第一章 人生理想2
一、理想、理想的意义2
二、崇高的理想对人生、社会的意义5
三、人生理想的类型7
四、空想、幻想、梦想与理想12
五、关于人生理想的反思13
六、我国现阶段的共同理想——全面建设小康社会18
七、人类最伟大的理想——共产主义理想21
八、理想与信念的融合25
九、班组长选树人生理想的原则27
第二章 理想人生31
一、人生要活出意义31
二、人生的人文思考32
三、人文主义精神发展的简要回顾32
四、“人文世界”的意义35
五、关于人的思考37
六、人文素养的意义39
七、人文素质的主要内容41
八、关于成功人生的思考44
九、成功人生永恒的支撑点49
十、培育跨越式发展的人文科学精神59
第三章 中国铁路的现代化理想68
一、旧中国铁路的美好想法与艰难发展68
二、新中国铁路事业的蓬勃发展69
三、铁路跨越式发展的蓝图展望69
四、中国铁路的大提速77
五、中国铁路已站在一个新的历史起点上82
六、大秦铁路的扩能增运86
七、世界建设史上的奇迹——青藏铁路88
第四章 社会主义道德理想的追求95
一、道德理想的意义95
二、道德能力的时代呼唤98
三、牢固树立社会主义荣辱观103
四、在实践中弘扬社会主义荣辱观106
五、紧密联系实际 把社会主义荣辱观融入到铁路实践活动之中110
六、新时期铁路职业道德建设113
第五章 塑造新太铁企业价值观133
一、企业价值观的含义133
二、塑造企业价值观的基本原则136
三、树立运输大局的企业价值意识142
第六章 “1233”安全工作法的人本意义162
一、什么是以人为本162
二、铁路跨越式发展充分体现了以人为本的思想165
三、运输安全是落实以人为本理念的首要前提168
四、运用有效载体规范安全管理确保新体制下太原局运输安全持续稳定172
五、在跨越式发展中求和谐175
六、坚持安全第一提高素质能力为确保运输安全提供强有力的政治保证178
七、论以人为本与从严务实管理价值内涵的辩证统一——“1233”安全工作法浅论188
第七章 构建和谐社会的人文意义200
一、和谐社会的提出200
二、什么是和谐社会201
三、社会主义和谐社会的基本特征205
四、理清和谐社会的五大关系209
五、和谐性——“三个代表”先进性的人文升华213
六、提高生活质量 实现社会和谐220
七、幸福的实质与创造228
八、可持续发展与生态人格的培育238
第八章 人生的意义在于追求理想与价值251
一、理想引领人生251
二、做个有价值的人253
三、既富有挑战又不脱离实际，既放眼未来又明确具体255
结语260
附录266
附录1 学哲学 用哲学266
附录2 青藏铁路——建设创新型国家的标志性工程271
附录3 《假如给我三天光明》274
附录4 凡·高作品《向日葵》欣赏276
附录5 拥有人缘 幸福一生277
附录6 科学饮食 拥有健康——“十大健康食品”与“十大‘垃圾’食物”介绍281
附录7 说“长”道“短”287
第二篇 创新思维289
第一章 创新基础知识289
第一节 绪论289
第二节 创新及创新能力基本概念289
一、创新概念的起源和定义289
二、思维与创新思维的定义290
三、创新能力的定义290
四、其他相关的概念291
五、创新能力的特征292
六、创新能力的构成293
一、创新的基本原理294
第三节 创新的原理和性质294
二、创新的基本性质295
三、创新的原理296
第四节 创新的原则303
一、系统辩证原则304
二、市场评价原则305
三、比较优势原则306
四、构思独特原则307
五、简单性原则308
六、不轻易否定、不简单比较原则308
第五节 创新潜能的开发309
一、创新是人的本质属性310
二、创新能力为何没能自然增长310
三、创新能力的自我开发311
第六节 把创新当成习惯315
一、为什么要把创新当成习惯315
二、如何培养创新习惯316
三、向成功者学习自我创新的品格和习惯318
四、相信并开发你的创新潜能320
第二章 创新思维培养329
第一节 常见思维障碍概述329
一、习惯性思维障碍330
二、直观型思维障碍331
三、权威型思维障碍332
四、从众型思维障碍333
五、书本型思维障碍334
六、自我中心型思维障碍335
七、其他类型思维障碍336
第二节 扩展思维视角337
一、什么是思维视角337
二、扩展思维视角的方法339
第三节 学会超越345
一、超越理论345
二、超越习惯346
三、超越经验347
四、超越自满348
五、超越现实350
第四节 发现并寻找创新点351
一、客观需要激发创新351
二、技术进步促进创新358
三、公平竞争驱动创新360
四、创新技法协助创新362
第三章 创新思维方法实例分析366
怎样跳出框框想之“审视传统”366
怎样跳出框框想之“排除自设”369
朝四面八方想的客观根据372
怎样抓住机遇想之“顺藤摸瓜”374
怎样进行思维想像之“取代想像”376
什么是拐个弯想378
创造力的自测法379