图书介绍
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- 郝瑞经著 著
- 出版社： 北京：中国文联出版社
- ISBN：7505956566
- 出版时间：2007
- 标注页数：309页
- 文件大小：13MB
- 文件页数：318页
- 主题词：女作家－人物研究－中国－当代；女作家－作品－文学评论－中国－当代
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图书目录
第一章 微格教学训练引导概述1
第一节 微格教学的产生与发展1
第二节 微格教学的概念、过程、特点10
第三节 微格训练的相关理论和应用范围17
第四节 微格教学的技能分类21
第二章 导入技能训练引导 25
第一节 导入技能的概念25
第二节 导入技能训练的实施33
第三章 讲解技能训练引导 46
第一节 讲解技能的概念及理论基础46
第二节 讲解技能的功能及构成要素52
第三节 讲解技能训练的实施58
第四章 提问技能训练引导 65
第一节 提问技能概述65
第二节 提问技能的功能及类型70
第三节 提问技能的训练实施74
第五章 教学语言技能训练引导 83
第一节 教学语言技能的概念和基本特征83
第二节 教学语言技能的功能及构成要素90
第三节 教学语言技能的应用原则及训练要求98
第六章 教学板书技能训练引导105
第一节 教学板书技能概述105
第二节 教学板书技能训练的实施108
第七章 变化技能训练引导 115
第一节 变化技能训练概述115
第二节 变化技能训练的实施117
第八章 强化技能训练引导 127
第一节 强化技能的概念及功能127
第二节 强化技能训练的实施128
第九章 演示技能训练引导 137
第一节 演示技能概述137
第二节 演示技能的实施139
第十章 结束技能训练引导157
第一节 结束技能的概念及理论基础157
第二节 结束技能的功能及结构161
第三节 结束技能训练的实施163
第十一章 课堂组织技能训练引导 171
第一节 课堂组织技能概述171
第二节 课堂组织技能的实施173
第十二章 微格教学设计技能训练引导184
第一节 教学设计概述184
第二节 教学设计的理论基础186
第三节 教学设计的要素195
第四节 教学过程模式设计207
附录：微格教学教案213
第十三章 说课技能训练引导218
第一节 说课技能训练概述218
第二节 说课的意义和作用222
第三节 说课的基本要领225
第四节 说课与课堂教学232
第五节 说课质量评价236
附录1：《斑羚飞渡》说课稿 238
附录2：完整课实例引导242