图书介绍
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- 祖克林编写；海淀区教育党校编 著
- 出版社： 北京：红旗出版社
- ISBN：750511302X
- 出版时间：2005
- 标注页数：22页
- 文件大小：4MB
- 文件页数：28页
- 主题词：中学－师资培训－党校－教材
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图书目录
基本概念1
1．什么是共产主义？1
目录1
2．什么叫具有共产主义信念？2
3．为什么说是社会主义—共产主义呢？2
4．为什么说共产主义是远大理想？2
5．远大理想对个人的人生有什么帮助？2
6．有人说共产主义是违背人性的，应怎样看这个问题？2
7．怎样看待竞争？2
8．自私到底是不是人的本性？3
9．江泽民同志“七一”讲话和十六大文件都提到全面建设小康社会要不断推进人的全面发展的意义是什么？3
10．马克思主义怎样看待人？3
11．马克思主义怎样论述人的本质？3
14．共产主义社会公有制和其他公有制有区别吗？4
12．什么是马克思主义的人的全面发展的学说？4
13．什么是以人为本？4
15．共产主义物质极大丰富，还需要觉悟极大提高吗？5
16．为什么马克思说：“我只知道我自己不是马克思主义者”？5
17．为什么恩格斯说“我和马克思都‘错’了”？5
基本原理6
1．共产主义实现的根本条件是什么？6
2．什么是生产力和生产关系的矛盾运动？6
3．为什么资本主义生产关系是最后一个私有制生产关系？6
4．为什么说社会主义—共产主义必然胜利？6
5．社会主义—共产主义社会将怎样出现呢？7
6．如何认识列宁领导的俄国“十月革命”？7
7．如何理解中国共产党领导的中国革命？8
8．为什么说我们现在是社会主义初级阶段？9
9．无产阶级能否不使用暴力革命而采取和平方式？10
10．社会主义能否一下子就把私有制废除掉？10
11．马、恩是如何评价资本主义的历史作用的？10
12．列宁怎样批评关于“俄国可以避免资本主义”的说法，是“反马克思主义的梦呓”？10
13．毛主席是怎样论述新中国的资本主义经济成分的？11
实践过程部分11
1．社会主义国家的出现对世界产生了什么影响？11
2．社会主义和资本主义，谁发展得更好？12
3．社会主义的发展经历了怎样的曲折？14
4．怎样理解邓小平提出的“三个有利于”？15
5．我国何时能完成社会主义初级阶段？15
9．股份制是什么性质的？16
8．苏联亡党亡国的沉痛教训给我们什么启示？16
7．为什么国内不再提阶级斗争？16
6．怎样看资本主义民主？16
10．为什么要深入学习和贯彻“三个代表”重要思想？17
11．“三个代表”重要思想的精神实质是什么？17
12．“三个代表”重要思想和邓小平“三个有利于”标准的关系17
13．贯彻落实“三个代表”重要思想的实践意义是什么？17
14．如何领会江泽民同志在“七一”讲话中所阐述的“最低纲领和最高纲领相统一”的思想？17
15．如何理解“中国和平崛起”？18
16．我国为什么提出和奉行“和为贵”的外交思想？18
17．我们现在面临哪些敌对势力？18
18．什么是党的思想路线？18
19．怎样理解党的十六大提出的建设政治文明？18
20．有志青年会怎样做？19
21．当前真正的共产党员会怎样做？19
注释19