中学思想政治课教学与改革新论PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

中学思想政治课教学与改革新论PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

序1

上编3

第一章 我国新时期教育观念与素质教育3

第一节 新时期素质教育观念3

一、素质与素质教育3

二、素质教育与应试教育的关系8

三、实施素质教育的历史必然性11

四、素质教育目标与标志13

五、实现素质教育目标的艰巨性及其有利条件20

一、素质教育课程、教材改革的着眼点22

第二节 教育内容22

二、素质教育内容、课程、教材改革措施23

第二章 思想政治课的教学内容27

第一节 思想政治课的教学内容27

一、思想政治课新教材的基本特点27

二、思想政治课教材处理应注意的几个问题32

三、使用新教材教师必须实现教学观念六个转变33

第二节 思想政治课的课程标准36

一、思想政治课课程标准及组成36

二、思想政治课课程标准的主要特点38

三、思想政治课课程标准的功能39

第三章 思想政治课的教学原则41

第一节 科学性与思想性统一原则42

一、科学性与思想性统一原则的含义42

二、贯彻科学性与思想性统一原则的特殊意义43

三、科学性与思想性统一原则的基本要求45

第二节 理论联系实际原则47

一、理论联系实际原则的基本含义47

二、确立理论联系实际原则的依据47

三、贯彻理论联系实际原则的基本要求50

四、贯彻理论联系实际原则，必须防止两种错误倾向53

一、正面教育原则的基本含义54

第三节 正面教育原则54

二、强调正面教育原则的意义55

三、自觉贯彻正面教育原则56

第四节 思想政治课教学的其他原则59

一、启发性原则59

二、主体性原则60

三、因材施教原则61

四、发展性原则62

第四章 素质教育的模式64

第一节 愉快教学的基本模式64

一、愉快教学模式的框架结构65

二、愉快教学模式的特点65

三、愉快教学模式的程序67

第二节 成功教育的基本模式69

一、成功教育的基本思想70

二、成功教育的结构框架71

三、实施成功教育模式的基本措施72

第三节 互动教学的基本模式74

一、互动教学模式的主题思想75

二、互动教学模式的结构框架76

三、实施互动教学模式的具体策略77

第五章 思想政治课的教学方法80

第一节 启发式是思想政治课教学的基本方法80

一、启发式的含义和特点81

二、启发式是思想政治课教学的基本方法83

三、启发式教学的基本要求85

第二节 启发式在一般教学法中的运用88

一、启发式在讲授法中的运用88

二、启发式在谈话法中的运用95

三、启发式在演示法中的运用98

四、启发式在讨论法中的运用99

第三节 教学任务与教学方法103

一、传授知识的方法和要求103

二、提高学生思想品德的方法和要求110

一、观摩教学的意义和要求115

第四节 观摩教学与评议115

二、观摩教学基本形式118

三、观摩教学评议120

第六章 思想政治课教学研究的技能124

第一节 书写教学后记的技能124

一、书写教学后记的作用124

二、书写教学后记的基本内容126

三、书写教学后记的基本方法及训练127

第二节 撰写教学论文的技能129

一、撰写教学论文的意义130

二、撰写教学论文的任务和内容132

三、思想政治课教师教学科研的过程133

第七章 教育实习145

第一节 思想政治教育专业实习的目的和意义145

一、教育实习的目的146

二、教育实习的意义148

第二节 思想政治教育专业教育实习的基本内容153

一、思想政治课教学实习153

二、第二课堂活动的实习161

三、班主任工作实习162

四、教育调查和研究185

一、教育实习的基本步骤186

第三节 思想政治教育专业教育实习的基本步骤与组织管理186

二、教育实习的组织和管理190

第四节 实习指导教师与实习学生195

一、实习指导教师的责任与人际关系195

二、实习学生的任务与人际关系199

下编207

第一章 思想政治课课堂教学准备的技能207

第一节 了解和分析学生的技能207

一、了解和分析学生的内容207

二、了解和分析学生的要求209

三、了解和分析学生的主要方法211

一、思想政治课教材分析与处理的要求213

第二节 思想政治课教材分析与处理的技能213

二、思想政治课教材分析与处理的方法和步骤215

第三节 思想政治课教学资料收集的技能216

一、思想政治课教学资料收集的基本要求216

二、思想政治课教学资料收集的途径和方法218

第四节 思想政治课教学方法选用技能220

一、思想政治课教学方法选用技能的基本要求220

二、选用教学方法的一般技能226

第五节 思想政治课教案编写技能230

一、思想政治课教案编写的基本要求230

二、思想政治课教案的基本形式和内容结构231

第一节 思想政治课课堂导入技能235

一、思想政治课课堂导入的类型与方法235

第二章 思想政治课课堂教学实施的技能235

二、思想政治课课堂导入的基本要求239

第二节 思想政治课课堂提问技能241

一、思想政治课课堂提问的类型与方式241

二、思想政治课课堂提问的基本要求246

第三节 思想政治课课堂教学举例技能248

一、思想政治课课堂教学举例的类型与方法249

二、思想政治课课堂教学举例的基本要求251

一、思想政治课课堂教学板书的形式与方法253

第四节 思想政治课课堂教学板书技能253

二、思想政治课课堂教学板书的基本要求255

第五节 思想政治课课堂教学语言技能258

一、思想政治课课堂教学语言的类型258

二、思想政治课课堂教学语言的特点和要求265

第六节 思想政治课课堂教学讲解技能273

一、思想政治课课堂讲解技能的类型274

二、思想政治课课堂讲解的方法和基本要求275

第七节 思想政治课课堂教学结束技能281

一、思想政治课课堂教学结课的基本方式281

二、思想政治课课堂教学结课的基本要求286

第一节 思想政治课课堂组织教学技能288

第三章 思想政治课课堂教学技术操作的技能288

一、思想政治课课堂组织教学的要求289

二、思想政治课课堂组织教学常用的几种方法290

三、实施组织教学的技能292

第二节 课堂教学的应变能力302

一、课堂教学应变能力的要求302

二、课堂应变应遵循的主要原则306

三、课堂教学应变能力的培养309

四、课堂教学应变的主要方法313

一、多媒体教学的基本功能322

第四章 思想政治课多媒体教学技能322

第一节 思想政治课多媒体教学与素质教育322

二、多媒体教学在素质教育中的功能326

三、多媒体教学在素质教育中的科学运用329

第二节 思想政治课多媒体教学课件制作的基本技能332

一、多媒体教学课件的类型332

二、多媒体教学课件的设计与开发338

第三节 思想政治课多媒体课堂教学的基本技能345

一、多媒体课堂教学的特点345

二、多媒体教学的一般过程346

一、编制试题的原则与要求349

第五章 思想政治课试卷编制与分析讲评技能349

第一节 思想政治课试题编制的技能349

二、不同类型试题的特点及编制350

第二节 思想政治课试卷编制技能358

一、试卷的作用358

二、思想政治课试卷编制的基本要求360

三、思想政治课试卷编制的基本程序362

第三节 思想政治课试卷分析讲评技能364

一、思想政治课试卷分析讲评的要求364

二、思想政治课试卷分析讲评的步骤与内容366

三、提高试卷质量的主要方法371

第六章 思想政治课培养学生能力的技能373

第一节 培养学生识记能力的技能373

一、培养学生识记能力的基本要求374

二、培养学生识记能力的基本方法374

第二节 培养学生理解能力的技能378

一、培养学生理解能力的基本要求379

二、培养学生理解能力的基本方法380

第三节 培养学生应用能力的技能385

一、培养学生应用能力的基本要求385

二、培养学生应用能力的基本方法386