图书介绍

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司有和编著著
出版社：北京：科学出版社
ISBN：7030167457
出版时间：2006
标注页数：328页
文件大小：21MB
文件页数：341页
主题词：管理学－研究生－教材

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图书目录

第一节管理概述1

一、管理的含义1

第一章绪论1

二、管理的要素4

三、管理的任务6

四、管理的职能7

五、管理的二重性7

六、管理实践中科学性与艺术性的结合10

一、管理学的含义11

第二节管理学概述11

二、管理学的特点12

三、现代管理学的学科结构13

第三节管理学发展简史14

一、早期的优秀管理实践14

二、管理学理论的萌芽15

三、管理学理论的形成17

四、管理学理论的发展25

五、现代管理理论的主要观点28

第二章计划工作33

第一节计划工作概述33

一、计划工作的含义33

二、计划工作的任务33

三、计划工作的特征35

四、计划的类型37

第二节计划工作的程序与原理39

一、计划工作的程序39

二、计划工作的原理41

第三节目标45

一、目标的含义45

二、目标的特征45

三、目标的作用48

四、目标制定中的五对矛盾49

第四节战略52

一、战略管理及其重要性52

二、战略目标的确定54

三、战略分析55

四、战略选择65

五、战略规划70

第五节决策72

一、决策及其过程72

二、决策的类型73

三、科学决策的要求78

四、决策的方法83

五、决策的行为85

一、组织的基本概念97

第一节组织工作概述97

第三章组织工作97

二、组织的环境103

三、组织工作及其任务110

第二节组织工作设计原理113

一、组织工作的基本设计原理114

二、组织工作的动态设计原理117

第三节组织结构变革120

一、组织结构变革的含义120

二、组织结构变革的动因122

三、当代组织结构变革的特征124

四、组织结构变革的管理126

第四节组织结构模式130

一、委员会模式130

二、团队模式132

三、学习型组织模式135

四、组织外部结构模式138

一、人员配备工作的基本概念143

第一节人员配备工作概述143

第四章人员配备工作143

二、人力资源意义的相对性及其对策145

第二节人员选聘150

一、选聘的标准150

二、选聘的原理151

三、选聘的途径153

四、选聘的程序154

第三节人员考评158

一、考评的目的和要求158

二、考评的内容160

三、考评的方式和方法162

四、考评的程序163

第四节人员培训164

一、培训的对象165

二、培训的内容165

三、培训的方法167

二、领导工作的作用170

一、领导工作的含义170

第一节领导工作的基本概念170

第五章领导工作170

三、领导与管理、领导者与管理者的关系172

第二节领导工作原理与领导艺术173

一、领导工作的基本原理173

二、领导方式及其理论176

三、领导艺术178

第三节沟通179

一、沟通的基本概念179

二、沟通的类型181

三、有效沟通的原则184

四、沟通的障碍与控制190

第四节激励192

一、激励概述192

二、激励的基本理论195

三、激励实务203

第一节控制工作概述208

一、控制工作的概念208

第六章控制工作208

二、控制工作的类型209

三、控制工作的重要性214

第二节控制工作过程215

一、拟订控制标准215

二、获取偏差信息218

三、判定偏差原因219

四、采取纠正措施221

第三节控制工作原理和要求221

一、控制工作原理221

二、有效控制的要求226

第四节控制方法228

一、预算控制228

二、非预算控制233

第七章信息管理工作240

第一节信息管理工作概述240

一、信息及其资源意义240

二、信息管理的含义242

三、信息管理的认识误区245

四、信息管理工作的内容250

第二节信息管理与常规管理并存一体252

一、从管理过程看信息管理与常规管理并存一体252

二、从管理职能看信息管理与常规管理并存一体252

三、从企业管理的内容看信息管理与常规管理并存一体255

第三节信息管理的原则258

一、系统原则258

二、整序原则260

三、激活原则262

四、共享原则267

五、搜索原则269

一、企业信息化272

第四节企业信息化与电子政府272

二、电子政府276

第八章管理者自我提高的管理283

第一节自我提高与自我管理283

一、管理者及其群体283

二、管理者自我管理概述286

三、管理者自我提高概述290

一、管理者的素质及其内容构成294

第二节管理者自我提高的内容294

二、管理者的修养及其内容构成304

三、管理者的能力及其内容构成309

四、管理者素质、修养、能力的作用机制313

第三节管理者自我提高的方法315

一、管理者素质的自我锻炼315

二、管理者修养的自我提高320

三、管理者能力的自我培养322

参考文献328