图书介绍
新编物理教学论PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 陈刚主编 著
- 出版社： 上海：华东师范大学出版社
- ISBN：7561746830
- 出版时间：2006
- 标注页数：301页
- 文件大小：16MB
- 文件页数：312页
- 主题词：物理课－教学研究－中学－师范大学－教材
PDF下载
下载说明
新编物理教学论PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
目录1
序一1
序二1
第一章 物理教学论概述1
第一节 物理教学论的研究对象和学科性质1
第二节 两种取向的教学论及其应用价值5
第三节 主要学习理论简介11
第二章 物理科学与中学物理教育24
第一节 物理科学概述24
第二节 科学素养与中学物理教育33
第三章 中学物理课程标准简介38
第一节 中外物理课程的演变与改革38
第二节 中学物理新课程标准评析44
第一节 物理概念与规律的学习55
第四章 物理学科基本“知识与技能”目标的实现55
第二节 物理概念和规律意义习得的教学68
第三节 物理概念和规律“运用”的教学77
第五章 物理学科“过程与方法”目标的实现86
第一节 “过程与方法”目标概述86
第二节 物理学科中方法的学习和教学94
第六章 物理复杂“知识与技能”目标的实现103
第一节 物理系统化知识的学习103
第二节 物理知识系统化教学设计案例分析111
第三节 问题及问题解决的研究119
第四节 物理复杂习题解题的教学124
第七章 物理学科“情感态度与价值观”目标的实现129
第一节 科学精神的内涵129
第二节 态度的研究及其对教学的启示131
第三节 态度的习得与科学精神的培养134
第一节 物理课堂教学中的启发式教学设计143
第八章 物理课堂教学的方法143
第二节 物理课堂探究式教学的设计148
第三节 物理课堂教学中的合作学习156
第四节 多媒体网络环境下的物理教学164
第九章 中学物理教学的技能170
第一节 中学物理课堂教学的基本技能170
第二节 中学物理课堂教学的综合技能176
第三节 现代教学技术与物理教学的整合技能181
第四节 中学物理课程教学资源及其利用186
第十章 物理课堂教学设计192
第一节 课堂教学设计概述192
第二节 物理课堂教学设计的模式及案例199
第三节 物理课堂教学中学习动机的激发208
第十一章 中学物理研究性学习215
第一节 中学物理研究性学习的特点和作用215
第二节 中学物理研究性学习的组织218
第三节 中学物理研究性学习的指导223
第十二章 中学物理课程学业的测量与评价233
第一节 测量、测验与评价概述233
第二节 物理课程学业的测量与评价238
第三节 物理测验试卷的设计及其测量结果的统计250
第十三章 中学物理疑难问题探析257
第一节 力学与热学疑难问题探析257
第二节 电学和磁学疑难问题探析266
第三节 光学与原子物理疑难问题探析275
第十四章 中学物理实验教学281
第一节 物理实验与中学物理教学281
第二节 中学物理演示实验的教学288
第三节 中学物理学生实验的教学292
主要参考文献299
后记300