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核心作文阅读教程 积累与模仿.六年级
  • 孙玲,蔡明慧主编 著
  • 出版社: 北京:北京理工大学出版社
  • ISBN:7564005920
  • 出版时间:2005
  • 标注页数:117页
  • 文件大小:20MB
  • 文件页数:133页
  • 主题词:语文课-阅读教学-小学-教学参考资料

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图书目录

目录1

第一单元 图海漫步——看图作文1

一、目标要求1

1.学会观察积累法1

2.在看图作文中应用观察积累法1

3.理解内容、看懂图意1

二、规律方法1

三、范例精析3

范例一3

范例二5

范例三6

范例四7

四、实践平台8

实践一8

实践二9

实践三9

五、积累小宝库10

二、规律方法12

3.在积累与模仿中写出自己的真实感受12

2.游览参观过程要完整有序、观察要细致有序12

1.关于游记、参观记的知识积累12

第二单元 履迹处处——游记、参观记12

一、目标要求12

三、范例精析14

范例一14

范例二15

范例三17

范例四18

四、实践平台19

实践一19

实践三20

实践二20

五、积累小宝库21

第三单元 书苑小酌——读后感23

一、目标要求23

1.掌握阅读积累法23

2.了解写读后感的好处23

3.明白“读”与“感”之间的关系,模仿写作读后感23

二、规律方法23

范例一25

三、范例精析25

范例二26

范例三27

范例四28

四、实践平台30

实践一30

实践二30

实践三30

五、积累小宝库31

2.积累事件六要素的知识,把握事件中心33

二、规律方法33

3.在积累与模仿中体会真情实感33

一、目标要求33

1.选材必须真实,这是模仿的基础33

第四单元 放飞瞬间的烟花——童年趣事33

三、范例精析35

范例一35

范例二36

范例三38

范例四40

实践一41

四、实践平台41

实践二42

实践三42

五、积累小宝库44

第五单元 人物画廊——写人作文46

一、目标要求46

积累写人作文的分类与写法46

二、规律方法46

范例一48

三、范例精析48

范例二49

范例三51

范例四53

四、实践平台55

实践一55

实践二55

实践三55

五、积累小宝库56

学会调查采访积累法,树立环保意识58

二、规律方法58

第六单元 我们的家园——环保主题作文58

一、目标要求58

三、范例精析59

范例一59

范例二60

范例三62

范例四63

四、实践平台64

实践一64

实践三65

实践二65

五、积累小宝库66

第七单元 潘多拉的宝盒——想像作文67

一、目标要求67

1.对想像作文的种类的知识积累67

2.想像的基础是现实,注意积累材料,使想像内容丰富67

3.在积累与模仿中体会合乎情理的想像是写好想像作文的前提二、规律方法67

三、范例精析69

范例一69

范例二70

范例三71

范例四74

四、实践平台75

实践一75

实践二75

实践三76

五、积累小宝库77

1.学会用实践积累法积累科学知识78

2.模仿如何把发现、制作、实验全过程写清楚78

二、规律方法78

一、目标要求78

第八单元 小小科学家——小发现、小制作、小实验78

三、范例精析79

范例一79

范例二81

范例三82

四、实践平台83

实践一83

实践二83

实践三83

五、积累小宝库84

二、规律方法86

对缩写、扩写、续写、改写基本知识的积累86

第九单元 收放自如——缩写、扩写、续写、改写86

一、目标要求86

三、范例精析87

范例一87

范例二88

范例三89

范例四90

四、实践平台92

实践一92

实践二92

五、积累小宝库93

实践三93

第十单元 心情料理——日记95

一、目标要求95

1.了解写日记的好处95

2.积累日记的格式与种类95

3.了解日记的写作内容,便于模仿95

二、规律方法95

三、范例精析97

范例一97

范例二98

范例三100

范例四101

四、实践平台102

实践一102

实践二102

实践三103

五、积累小宝库104

二、规律方法107

规范的修改符号的积累107

一、目标要求107

第十一单元 精雕细刻——作文的修改107

三、范例精析109

范例一109

范例二110

范例三112

四、实践平台113

实践一113

实践二114

实践三115

五、积累小宝库116

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