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一、网络教育新时代1

1.因特网宣言1

第一章 网络与教育1

2.网络与教育结缘2

3.网络教育特点5

二、教育观念12

1.网络与教育变革12

2.网络教育与历史变革13

1.远程教育定义15

3.远程教育在中国15

2.远程教育发展15

一、远程教学15

第二章 网上大学15

4.转向网络的远程教学16

5.远程教学特点17

6.时代呼唤网上大学19

二、网上高等教育20

1.美国网上大学22

2.其他地区网上大学24

3.国内网上大学25

三、远程教育方针25

1.试点工作的主要任务26

2.试点学校的基本条件26

3.试点工作的管理方式27

5.开展试点工作应注意的几个问题28

4.启动新世纪网络课程建设工程，实现资源共享，支持网络教学工作28

四、远程教育的先行者29

五、福建师范大学远程教育33

1.指导思想34

2.基本原则34

3.今后3年发展目标35

4.具体任务和措施35

5.加强领导36

6.福建师范大学网络教育学院机构职能36

六、其他教育37

2.起源和发展40

1.基本概念40

一、Internet40

第三章 关于INTERNET40

二、Internet在中国的发展41

1.中国公用计算机互联网Chinanet42

2.中国教育和科研计算机网Cernet（China Education and Research Network）42

3.中国科技网Cstnet43

4.中国网通宽带高速互联网CNCnet43

三、与众不同的Internet44

1.Internet的优点44

2.Internet的缺点44

四、大有作为的Internet45

1.远程登录服务（Telnet）45

2.文件传输服务（FTP）45

5.文档查询索引服务（Archie）46

6.信息浏览服务（Gopher,WWW）46

4.网络新闻服务（USEnet）46

3.电子邮件服务（E-mail）46

7.聊天（Chat）47

8.网络游戏（MUD）47

9.网上多媒体47

10.网上商务47

五、殊途同归Internet47

1.通过仿真终端方式连接47

2.PPP方式47

3.专线入网48

4.ISDN48

2.常用操作49

1.功能简介49

一、Windows 98操作系统49

第四章 WINDOWS系列操作系统49

3.控制面板54

4.用网卡上网54

二、Windows 2000 Professional操作系统59

1.新功能介绍59

2.常用操作62

三、Windows XP操作系统70

1.新功能介绍70

2.MSN Messenger的使用74

3.Windows XP使用技巧78

四、IE浏览器的使用81

1.Internet连接向导使用的连接方式和属性81

2.IE 5.0浏览器的属性设置84

3.IE 5.0浏览器基本操作87

4.IE 6.0浏览器基本操作89

第五章 关于FOXMAIL92

一、Foxmail特点92

1.直接阅读92

2.支持多个邮箱账户92

3.远程邮箱管理93

4.邮件加密功能93

5.自动过滤分发新邮件93

二、设置Foxmail93

1.个人信息设置93

2.邮件服务器设置94

3.发送邮件设置95

4.接收邮件设置96

7.网络设置97

5.其他POP3设置97

6.字体和标签设置97

三、撰写新邮件98

1.收件人99

2.抄送99

3.暗送（Bcc）99

4.返回地址99

5.主题100

6.附件100

四、如何回复和转发E-mail100

五、管理好自己的邮箱102

1.归类整理102

2.删除邮件或邮箱103

六、加密邮箱目录104

七、远程邮件控制105

八、过滤器的使用106

第六章 远程教学平台108

一、远程教学平台简介108

1.网络拓扑图108

2.软件环境109

3.硬件环境109

二、远程教学平台的软件平台简介109

1.登录109

2.远程教学平台首页介绍109

3.学生工作室111

4.邮件系统介绍115

1.网络课件介绍127

三、网络课件学习127

2.如何完成“课程讲授”学习128

3.如何完成“课程学习”132

四、网络交互学习133

1课程公告133

2.在线自测134

3.教师答疑134

4.交作业137

5.讨论区140

6.下载园地143

7.聊天广场143

五、网上教学144

1.登录145

2.教师工作室功能介绍145

3.维护课件148

4.教学分析149

5.教学管理150

6.教师网上教学151

7.教师答疑155

8.交作业155

9.讨论区158

10.下载园地159

六、常见问题161

1.交作业时，出现“您无权访问该页”161

2.登录学生工作室时，出现“目前没有学期开始”162

3.教科网用户如何登陆学习平台164

4.日文输入法的安装167

2.离线教学170

3.综合教学模式170

第七章 网络教学170

1.在线教学170

一、教育模式170

二、讲授方式171

1.同步式讲授171

2.异步式讲授171

三、网络教学对教师素质的要求174

1.网络大学教师——WEB教师174

2.教师角色的转换174

3.交互和参与174

4.反馈175

7.教师协作176

6.有效教学176

5.调适和帮助176

8.学生评价177

四、网络教学对学生素质的要求177

1.学会学习177

2.网上交往能力178

3.参与能力179

4.网上礼仪179

5.计算机文化179

五、学习手段180

第八章 学习资源184

一、概述184

1.教学信息185

二、网上信息185

2.教育信息管理与辅助教学186

3.种类繁多的数据库187

4.雅虎一瞥188

5.搜索引擎助你一臂之力189

三、中国高校教学资源189

1.天网中英文搜索引擎190

2.北京大学图书检索191

3.中国数字图书馆192

4.中国国家图书馆193

四、网上期刊检索194

1.中国期刊网195

2.中国期刊网检索方法195

1.中国知识基础设施（CNKI）工程简介197

五、网上电子资源197

2.CFED的知识分类体系199

六、网上藏书屋199

1.网上书屋199

2.网上报纸201

3.网上杂志203

七、网络教育学院数字图书馆204

1.数字图书馆的安装与使用204

2.数字图书馆的使用205

八、学科资源库209

1.K12学科资源库210

2.K12建库王212

1.在线考试214

一、考试招生214

第九章 网络应用214

2.网上招生215

3.网上录取215

4.网上留学和合作项目咨询216

二、招聘求职217

1.就业信息网218

2.求职搜索219

第十章 网络教育的未来221

一、网络教育的问题221

二、网络教育发展大趋势223

附录230

一、部分大学网址230

二、高校网络学院站点234

参考文献237