图书介绍
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- 高凌飚，陈冀平总主编；张军朋主编 著
- 出版社： 广州：广东教育出版社
- ISBN：7540661445
- 出版时间：2005
- 标注页数：273页
- 文件大小：25MB
- 文件页数：284页
- 主题词：物理课－教学评议－高中
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图书目录
目录2
上编2
第一章 高中物理新课程对物理教学的新要求2
第一节 高中物理教学：现状、问题与思考2
第二节 高中物理新课程需要什么样的教学理念10
第三节 高中物理新课程倡导什么样的教学方式20
第四节 高中物理教学如何促进学生学习方式的变革25
第二章 高中物理新课程的目标、结构和内容34
第一节 高中物理新课程的目标34
第二节 高中物理新课程的结构41
第三节 高中物理新课程的内容46
第三章 高中物理实验教科书的特点和使用56
第一节 国际、国内高中物理教材的改革56
第二节 高中物理实验教科书的特点65
第三节 高中物理实验教科书的使用建议和实例评析73
第四章 高中物理教学设计与实例评析83
第一节 物理教学设计概述83
第二节 物理教学设计过程87
第三节 物理课堂教学设计的实例与评析90
第四节 物理实践活动的设计实例与评析98
第五章 高中物理探究式教学112
第一节 科学探究与探究式教学112
第二节 高中物理探究式教学的要求118
第三节 探究式教学的设计124
第四节 探究式教学的实施129
第五节 探究式教学应注意的几个问题139
第六章 信息技术与物理教学整合144
第一节 信息技术与物理教学整合概述144
第二节 信息技术与物理教学整合的途径150
第三节 多媒体课件教学的设计与实施153
第四节 网络技术在物理教学中的应用举例157
第七章 高中物理教学资源的开发和利用162
第一节 物理教学资源概述162
第二节 物理教学资源开发的途径165
第三节 物理教学资源的利用172
下编178
第八章 高中物理新课程学生学习评价的理念、目标和内容178
第一节 高中物理新课程学生学习评价的理念178
第二节 高中物理新课程学生学习评价的目标181
第三节 高中物理新课程的评价内容和方式190
第九章 高中物理学习档案袋评价194
第一节 高中物理成长档案袋评价的内涵和要求194
第二节 高中物理学习档案袋评价的设计197
第三节 高中物理学习档案袋的评价方法200
第四节 高中物理学习档案袋评价应用举例204
第一节 物理实践活动的表现性评价概述208
第十章 物理实践活动的表现性评价208
第二节 物理实践活动的表现性评价的设计211
第三节 物理实践活动的表现性评价的内容和方法215
第四节 物理实践活动的表现性评价应用举例219
第十一章 高中物理科学探究活动的评价223
第一节 科学探究活动评价的内容和要求223
第二节 科学探究活动评价的设计228
第三节 科学探究活动评价的方法235
第四节 科学探究活动评价应用举例240
第十二章 基于模块的高中物理课程的终结性测验与学分认定246
第一节 模块终结性测验的基本框架246
第二节 模块终结性测验的设计250
第三节 模块终结性测验的试题类型和命题建议254
第四节 模块终结性评价与学分认定263
参考文献269
后记272