图书介绍
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- 薛法根编 著
- 出版社： 南宁：广西教育出版社
- ISBN：7543543559
- 出版时间：2006
- 标注页数：179页
- 文件大小：7MB
- 文件页数：188页
- 主题词：数学课－课堂教学－教学研究－中学－文集
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图书目录
第一编 小镜头 深思考2
老师没有想到的分类法2
信口开河真不好3
让他说说又何妨4
举手，就真的那么重要吗5
我还知道1/4——学生也是教育资源6
巧妙调控7
一堂“失败”的好课8
回头的羊9
“山楂片”事件10
特殊的小红花11
发现“不同”尊重“独特”12
当老师要变得“傻”点13
错得有价值14
第二编 教无定法16
“生活味”与“数学味”巧结合——对“图形的周长”教学的反思16
两种“举左手”22
哪种提问更能激活学生的探索欲23
从学数学到做数学26
合情猜测 合理否定——两个教学片段的反思31
“削足适履”还是“量体裁衣”34
课堂如何摆脱为教学而教学37
《平移和旋转》两次教学的预设与生成反思39
由两节《抛硬币》案例所想到的43
两种提问两重天46
俯视、平视、仰视——《平行四边形面积的计算》三次教学剖析49
让孩子在游泳中学会游泳54
两种不同教学设计的收获——《认识图形》的教学反思56
怎样教才能激发学生的求知欲——《最小公倍数》两次教学思考及尝试61
激活滋生课堂生成的最佳“营养源”63
我们需要什么样的教学情境66
让探究学习变得真实有效73
让教与学充满生命活力——《时、分的认识》教学案例及评析79
第三编 精彩片段 冷思考79
练习中提高——《平行四边形和三角形面积的计算练习课》教学实录与评析83
在造句中复习《数的整除》89
在活动中做 在体验中学——《认识东、南、西、北》教学评析150
在活动中体验 在体验中感悟——《面积单位》教学片段与反思155
为学生插上“乐学”的翅膀——《射线和角》教学评析161
构建动态生成的数学课堂——《可能性》教学片段及反思168
在实践与综合应用中训练数学思维——《三角尺》教学反思173
在学生生活经验基础上构建知识——《两位数减一位数的退位减法》教学反思176
后记179