图书介绍
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- 吴华钿，林天卫主编 著
- 出版社： 广州：广东高等教育出版社
- ISBN：7536131674
- 出版时间：2005
- 标注页数：284页
- 文件大小：18MB
- 文件页数：294页
- 主题词：教育学－高等学校－教材
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图书目录
第一章 教育与教育学1
第一节 教育的源起1
第二节 教育学的研究对象和教育学的发展9
第三节 教育学的价值14
第四节 学习和研究教育学的方法16
第二章 教育与社会发展18
第一节 教育与社会发展的关系18
第二节 教育在我国现代化建设中的作用30
第三章 教育与个体发展36
第一节 个体发展概述36
第二节 影响个体发展的因素38
第三节 教育必须适应个体发展的规律42
第四节 学生的发展和教育44
第四章 教育方针51
第一节 教育方针概述51
第二节 我国的教育目的59
第三节 实施素质教育，贯彻教育方针64
第五章 教师74
第一节 正确认识教师职业74
第二节 教师的素养82
第三节 教师的职业道德87
第四节 师生关系91
第六章 教育内容96
第一节 德育96
第二节 智育106
第三节 体育113
第四节 美育116
第五节 劳动技术教育120
第七章 课程124
第一节 经课程概述124
第二节 课程改革136
第三节 课程形式140
第八章 教学基本原理151
第一节 教学概述151
第二节 教学过程156
第三节 教学原则165
第九章 教学基本程序和策略175
第一节 教学组织形式175
第二节 教学基本程序178
第三节 教学策略192
第一节 课堂教学设计209
第十章 课堂教学设计与评价209
第二节 课堂教学评价220
第十一章 课外教育活动231
第一节 课外教育活动概述231
第二节 课外教育活动的内容和组织236
第十二章 班主任工作246
第一节 班级概述246
第二节 班主任工作的内容和方法251
第三节 班主任的素养260
第十三章 学校教育制度与学校管理264
第一节 学校教育制度264
第二节 学校管理270
参考文献284