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留守儿童的道德行为与学习行为
  • 张子英,宗莉加主编 著
  • 出版社: 成都:电子科技大学出版社
  • ISBN:9787564706548
  • 出版时间:2010
  • 标注页数:285页
  • 文件大小:43MB
  • 文件页数:293页
  • 主题词:土壤肥力-测定-技术培训-教材;施肥-配方-技术培训-教材

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图书目录

第一篇 留守儿童的道德行为1

第一章 爱家篇1

一、我是一名中国人1

二、我爱我家乡7

三、我和自然做朋友12

第二章 诚信篇20

一、护诚实,“吃亏”亦无妨20

二、聪明反被“聪明”误27

三、一言既出,驷马难追34

四、当友谊“撞上”纪律41

五、小集体中的大讲究48

六、做个守法小公民55

第三章 友爱篇64

一、谁言寸草心,报得三春晖64

二、老师爱我,我爱他70

三、“五指兄弟”情谊深77

四、众人拾柴火焰高84

五、宰相肚里能撑船90

六、文明生活心欢畅97

七、礼貌待人快乐多104

第四章 勤俭篇111

一、我有一双勤劳手111

二、不做家中“小皇帝”119

三、我劳动,我快乐125

四、节约:从我做起132

五、艰苦朴素心中记137

第二篇 留守儿童的学习行为144

第一章 学习品质144

一、做个小小梦想家144

二、好学者不如乐学者148

三、早起的鸟儿有食吃152

四、欣赏自己的成就155

五、一心一意事可成159

六、我的学习我做主163

七、青出于蓝而胜于蓝166

八、你会不会“挑刺”169

九、铁杵也能磨成针173

十、做只逆风而行的“海燕”177

十一、胜不骄败不馁182

第二章 学习方法187

一、在头脑中“放电影”187

二、化繁为简容易记191

三、由此及彼“联”着记194

四、分批分段记得熟197

五、全神贯注事易成202

六、换个角度来思考205

七、编织你的知识网210

八、细节源于观察214

九、异想才能天开218

十、奇思妙想出新知223

十一、找“不说话的老师”帮忙227

十二、教你应对考试关230

第三章 学习习惯235

一、课堂听课的艺术235

二、多读书才能破万卷238

三、好记性不如烂笔头242

四、小作业大学问248

五、预则立,不预则废252

六、温习必有新知256

七、自主学习很可贵260

八、做个学习策划师264

九、劳逸结合相适宜268

十、当天的事情当天做271

十一、多问几个为什么274

十二、互帮互助一起学277

十三、积少才能成多281

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