图书介绍
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- 史慧静主编 著
- 出版社： 上海：上海教育出版社
- ISBN：9787544436786
- 出版时间：2011
- 标注页数：205页
- 文件大小：39MB
- 文件页数：205页
- 主题词：健康教育－中小学－手册
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图书目录
一、有关健康促进的基本知识1
（一）现代健康观1
（二）健康的决定因素3
（三）促进健康的行为6
（四）健康促进的含义10
（五）健康促进与卫生宣传和健康教育的主要区别12
（六）健康促进的主要策略14
二、在学校场所开展健康促进的意义与必要性18
（一）儿童青少年时期的生长发育特点与规律18
（二）儿童青少年时期的心理社会发展特点23
（三）影响生长发育的环境因素27
（四）儿童青少年时期的常见疾病30
（五）儿童青少年时期的健康危险行为35
（六）城市流动儿童面临的健康问题37
（七）学校是实施健康促进的重要场所39
（八）学校健康促进的由来和发展40
（九）学校健康促进的核心工作理念42
（十）学校健康促进的任务和目的44
（十一）学校健康促进的基本工作模式46
（十二）在学校开展健康促进的特点和优势47
（十三）世界卫生组织（WHO）关于“健康促进学校”的定义49
（十四）国内外“健康促进学校”的创建试点工作50
三、学校健康促进的六大工作范畴53
学校健康政策53
（一）制定学校健康政策的重要性54
（二）如何制定学校健康政策55
（三）学校的基本健康政策或卫生制度57
学校物质环境58
（一）清洁宜人的校园环境59
（二）安全的校园环境61
（三）提供数量充足、安全卫生的饮用水64
（四）教室采光照明达到要求66
（五）为学生提供适合其身高的课桌椅68
（六）为学生提供符合卫生要求的平衡膳食71
（七）要有足够的卫生设施75
学校社会心理环境76
（一）支持学生心理和个性的良好发展77
（二）建立一个相互关怀、尊重、信任和友爱的校园环境78
个人健康生活技能79
（一）值得在我国中小学生中增进的健康知识和健康技能80
（二）小学1～2年级健康教育知识要点82
（三）小学3～4年级健康教育知识要点84
（四）小学5～6年级健康教育知识要点86
（五）初中阶段学校健康教育知识要点88
（六）高中阶段学校健康教育知识要点90
（七）中小学心理健康教育的目标与任务91
（八）中小学心理健康教育的基本内容92
（九）中小学心理健康教育的方法95
（十）学校健康教育的实施方式与途径98
（十一）以儿童为中心的健康教育方法99
（十二）参与式的健康教育方法101
（十三）儿童互助小组的教育方法108
（十四）同伴健康教育方法112
（十五）学校健康教育主题活动114
（十六）国际国内与健康相关的主题日117
学校健康服务119
（一）学校卫生（保健）室的配置120
（二）学校卫生（保健）室人员的工作职责122
（三）中小学生健康体检125
（四）学生健康档案的建立127
（五）学校卫生工作档案应包括的内容130
（六）学校传染病的预防和控制133
（七）学生常见病的预防139
（八）学校现场急救和意外伤害紧急处理158
（九）教职员工的健康与保健164
学校与社区的关系与合作166
（一）学校健康促进中有关社区关系的内涵167
（二）家长委员会在学校健康促进中的作用168
（三）地方医疗卫生保健机构在学校健康促进中的作用170
四、学校健康促进的实施要点172
（一）学校健康促进的工作计划172
（二）学校健康促进的实施步骤174
（三）学校健康促进活动的过程评估177
（四）学校健康促进活动的效果评估179
（五）以传染病预防与控制为切入点的学校健康促进工作内容180
（六）以视力保护为切入点的学校健康促进工作内容183
（七）以肥胖控制为切入点的学校健康促进工作内容185
（八）以营养性贫血防控为切入点的学校健康促进工作内容187
（九）以学生伤害预防与控制为切入点的学校健康促进工作内容189
（十）以学校突发公共卫生事件应对为切入点的学校健康促进工作内容191
后记194