图书介绍

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走向优质 物理、化学、生物分册
  • 徐昕,吕春燕等著 著
  • 出版社: 上海:学林出版社
  • ISBN:9787548607304
  • 出版时间:2014
  • 标注页数:244页
  • 文件大小:2MB
  • 文件页数:250页
  • 主题词:中小学-教学研究

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图书目录

第一章 物理、化学、生物学科本质与教育价值研究1

第一节 为何要研究学科本质与教育价值1

第二节 如何研究学科的本质与教育价值8

第三节 物理、化学、生物学科本质与教育价值18

第二章 物理、化学、生物学科知识结构和能力结构的研究25

第一节 研究学科知识结构与能力结构的意义25

第二节 研究学科知识结构与能力结构的方法32

第三节 物理、化学、生物学科知识结构与能力结构35

第三章 物理、化学、生物学科公共教学资源库的开发研究48

第一节 教学的三个必要环节48

第二节 教学资源库的基本结构66

第三节 物理、化学、生物学科公共教学资源库的共建与共享82

第四章 物理、化学、生物学科教学模式与教学方法研究100

第一节 教学模式与教学方法概述100

第二节 教学模式与教学方法研究意义104

第三节 中学物理、化学、生物主要教学模式与基本教学方法106

第四节 物理、化学、生物学科课堂教学模式和教学方法实例126

第五章 学生学习心理与学习方法研究146

第一节 学习心理与学习方法研究的意义146

第二节 物理、化学、生物学科的特点与学习心理特征149

第三节 按学习心理规律开展物理、化学、生物教学156

第六章 学科考试命题研究与题库建设169

第一节 教育考试的分类与功能170

第二节 考试命题的基本题型与编制173

第三节 题库建设的意义和方法177

第四节 物理、化学、生物学科题库建设举例198

第七章 学科教学小课题研究226

第一节 小课题研究的价值226

第二节 小课题研究的方法228

第三节 小课题研究举例238

参考文献244

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