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第一编 语言知识和语言表达1

第一部分 语音1

一、现代汉语的一般知识1

（一）语言1

（二）现代汉语1

（三）现代汉语的三要素：语音、词汇、语法1

（四）普通话1

（五）方言概况1

（六）语音1

（七）音节1

（八）音素1

（九）元音1

（十）辅音1

二、《汉语拼音方案》2

（一）《汉语拼音方案》的组成、作用2

（二）《汉语拼音方案》的内容2

（三）有关知识4

三、拼写知识5

四、朗读知识6

（一）停顿6

（二）重音7

（三）句调8

（四）音变8

五、汉字读音应注意的问题10

（一）以《新华字典》为正音依据10

（二）注意易错字读音10

六、多音字读音的辨析方法11

［附录一］多音字集录12

（一）口语和书面语读音不同的多音字12

（二）字义不同，读音不同的多音字13

［附录二］容易读错的字集录25

（一）因偏旁关系而读错的字25

（二）因形体分辨不清而读错的字27

（三）因旧有异读而读错的字27

［附录三］成语中的字音28

（一）成语中容易读错的字28

（二）成语中的难读字29

［附录四］姓氏、地名、山河名中的难读字29

（一）姓氏中的难读字29

（二）地名、山河名中的难读字30

第二部分 汉字31

一、汉字的演化及特点31

（一）汉字的演化31

（二）汉字的特点31

二、汉字的造字法31

（一）象形31

（二）指事32

（三）会意32

（四）形声32

（五）转注33

（六）假借33

三、汉字的笔画和笔顺33

（一）汉字的笔画33

（二）汉字的笔顺33

四、汉字的结构34

五、汉字的整理和标准化34

（一）汉字的整理34

（二）汉字的标准化34

六、汉字的其他知识35

（一）偏旁与部首35

（二）独体字与合体字35

（三）简化字与繁体字36

（四）同音字与多音字36

（五）多义字与形似字36

（六）纠正错别字37

七、汉字工具书的使用38

（一）常用工具书简介38

（二）检字法39

（三）字典中几种符号的含义40

［附录一］出版物中最常见的100个错别字41

［附录二］常见易混字总览42

［附录三］常见的别字总览48

［附录四］易混字辨析54

［附录五］第一批异形词整理表64

第三部分 词语71

一、语素71

（一）定义71

（二）语素的构成71

二、词71

（一）定义71

（二）词的构成71

三、词汇71

（一）定义71

（二）现代汉语词汇的构成72

（三）汉语中的新词语72

四、词义72

（一）词义的性质72

（二）词义的基本类型72

（三）词的基本义、引申义、比喻义73

（四）词义的演变73

（五）怎样解词73

五、成语74

（一）成语的概念74

（二）成语的特点74

（三）成语的来源74

（四）成语的语法结构74

六、熟语75

（一）惯用语75

（二）谚语75

（三）格言75

（四）歇后语76

七、正确使用词语的方法76

（一）实词的使用76

（二）虚词的使用79

［附录一］易混词辨析80

（一）易混实词辨析80

（二）易混虚词辨析92

［附录二］褒贬两用成语102

［附录三］容易理解错的成语102

［附录四］多义成语112

［附录五］常见近义成语辨析115

［附录六］容易误用的成语例说121

［附录七］常见熟语128

第四部分 句子153

一、词类的划分153

二、短语155

（一）基本短语155

（二）结构特殊的短语155

三、句子156

（一）句子分类156

（二）句子成分156

（三）单句159

（四）复句162

（五）句群164

第五部分 修改病句166

一、怎样修改病句166

（一）知识梳理166

（二）考情分析166

（三）明确病因，掌握方法166

二、检查病句应注意的问题169

三、病句应对技巧169

四、常见的病句类型170

（一）语序不当170

（二）搭配不当172

（三）成分残缺或赘余174

（四）结构混乱176

（五）不合逻辑177

（六）表意不明178

（七）词类误用179

［附录］常见重复现象总结180

第六部分 扩展语句 压缩语段183

一、扩展语句183

（一）扩展语句的题型183

（二）扩展语句的解题方法184

（三）几种常用的扩展方法185

（四）扩展语句应注意的问题188

二、压缩语段188

（一）压缩语段的方法和技能188

（二）压缩语段常见题型示例189

（三）压缩语段涉及的内容、解题的关键点和基本步骤191

第七部分 选用、仿用、变换句式192

一、选用句式192

二、仿用句式192

（一）仿写的关键和步骤193

（二）仿写的类型193

三、变换句式194

（一）选择变换句式应注意的方面194

（二）几种常用的句式变换的方法194

第八部分 语言简明、连贯、得体199

一、语言简明199

（一）所谓简明，就是语言不冗余，无歧义199

（二）语言简明的基本要求及解题方法归纳199

二、语言连贯200

（一）所谓连贯，就是话题统一，上下连贯，前后照应200

（二）表达连贯题型解题方法归纳201

（三）语序排列的方法203

（四）梳理语句的方法203

三、语言得体204

（一）用语要看对象205

（二）用语要注意场合205

（三）用语要注意表达方式206

（四）用语要考虑目的207

［附录一］敬词集录207

［附录二］谦词集录209

第九部分 语言表达创新题型210

一、短信210

二、公益广告词211

（一）公益广告词的写作方法211

（二）公益广告词的一些创意技巧211

三、节目串台词214

四、场景表达215

五、图文转换215

（一）图文转换题的类型215

（二）考查要求218

（三）解题思路及注意事项218

六、解说词218

七、颁奖词219

八、新闻衔接词219

九、提取关键词220

十、人物介绍220

第二编 标点符号221

一、标点符号的种类221

二、标点符号的基本功能221

三、标点符号的用法222

（一）点号222

（二）标号237

四、标点符号相似用法的区别，应用中的易混点253

（一）句末点号253

（二）句中点号254

（三）标号254

五、标点符号的配合使用255

六、表示次序的词语、数字、字母之后如何用标点符号257

［附录］16种标点符号的书写位置257

第三编 文学常识259

一、中国古代作家259

（一）先秦作家259

（二）汉代作家260

（三）魏晋作家260

（四）南北朝作家261

（五）隋唐五代作家262

（六）宋代作家265

（七）元明作家267

（八）清代、近代作家269

二、中国古代文学名著272

三、中国现当代作家284

四、港澳台和海外华人作家300

五、中国现当代重要文学作品302

六、少数民族文学309

七、外国作家·欧美部分311

八、外国作家·亚非拉部分325

九、外国作品·欧美部分327

（一）古希腊、古罗马文学327

（二）英国文学328

（三）法国文学330

（四）德国文学332

（五）俄罗斯、苏联文学333

（六）欧洲其他国家文学336

（七）美国文学337

十、外国作品·亚非拉部分338

十一、文学体裁339

（一）现代文学339

（二）古代文学343

［附录一］作品并称347

［附录二］作家并称350

［附录三］文学现象、文学流派、文学社团、文学思潮352

［附录四］诺贝尔文学奖获奖情况359

［附录五］中国文学之最 外国文学之最367

（一）中国文学之最367

（二）外国文学之最372

［附录六］中外著名文学奖项375

［附录七］高中课本中涉及的科学家376

第四编 中国古代文化知识378

一、天文历法378

二、地理名胜389

三、古代称谓396

四、古代官职404

五、科举教育412

六、中国古代教育家415

七、古代宗法417

八、风俗礼仪418

九、法律与刑罚426

十、军事与兵器427

十一、古代宗教429

十二、饮食服饰432

十三、古代家具436

十四、音乐书法436

第五编 名句名篇439

第一部分 名句439

一、历年高考名句439

二、初中课内名句458

三、高中课内名句461

四、补充名句468

（一）先秦名句468

（二）两汉魏晋南北朝名句472

（三）唐五代名句473

（四）宋、辽、金名句478

（五）元、明、清名句481

（六）近现代名句482

五、易混易错名句举例483

第二部分 名篇486

一、初高中要求背诵诗文名篇486

（一）初中要求背诵诗文名篇486

（二）高中要求背诵诗文名篇497

二、初高中语文推荐背诵名篇目录511

初中511

（一）文言文511

（二）古诗词511

高中512

（一）文言文512

（二）古诗词512

部分新课标地区《考试说明》中要求的文言诗文默写篇目512

江苏512

（一）义务教育课程标准推荐背诵篇目512

（二）高中课程标准建议诵读篇目513

广东513

（一）文言文513

（二）诗词曲513

海南、宁夏、辽宁514

（一）义务教育课程标准推荐背诵篇目514

（二）高中课程标准建议诵读篇目515

浙江515

（一）文言文515

（二）古诗词515

福建515

安徽515

（一）《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》推荐背诵篇目515

（二）《普通高中语文课程标准（实验）》建议诵读篇目516

（三）《普通高中课程标准实验教科书（语文·必修）》要求背诵的部分篇目516

第六编 文言文基础知识517

第一部分 文字517

一、文言读音517

（一）多音字517

文言文中常见多音字小词典517

（二）异读字522

文言文中常见的破音异读字集录522

文言文中常见的通假异读字集录523

文言文中常见的古音异读字举例524

二、通假字525

（一）通假字的内涵和外延525

（二）通假字的辨识方法526

常见通假字小字典528

第二部分 文言实词534

一、古今异义534

（一）词义扩大534

（二）词义缩小534

（三）词义转移535

（四）词义感情色彩变化536

常见古今异义的单音节词语集录536

常见古今异义的双音节词语集录544

二、偏义复词552

常见的偏义复词集录553

三、一词多义554

（一）词义的引申方式554

（二）一词多义演变的联想方法556

文言实词小词典556

四、词类活用609

（一）名词活用为动词609

（二）形容词活用为动词611

（三）动词、形容词活用为名词611

（四）数量词活用为动词611

（五）名词作状语611

（六）使动用法613

（七）意动用法614

（八）为动用法615

五、推断文言实词词义的方法615

六、知识集锦618

古文中兼表身份和礼敬动作的词618

（一）兼表身份的词619

（二）表礼敬动作的词619

古代汉语中数字的表达620

（一）基数620

（二）序数621

（三）分数621

（四）约数621

（五）虚数622

（六）倍数622

文言文课文中出现的成语集录622

第三部分 文言虚词625

一、代词625

（一）人称代词625

（二）指示代词625

（三）无定代词626

（四）疑问代词626

二、副词626

（一）程度副词626

（二）范围副词627

（三）时间副词628

（四）语气副词629

（五）频率副词630

（六）谦敬副词630

三、介词630

（一）于631

（二）以632

四、连词632

（一）并列连词632

（二）递进连词633

（三）选择连词633

（四）承接连词633

（五）转折连词633

（六）因果目的连词633

（七）假设连词634

（八）修饰连词634

五、助词634

（一）结构助词634

（二）语气助词635

六、叹词635

七、兼词636

八、推断文言虚词词义的方法636

常见文言虚词集录637

常见文言谦称集录647

常见文言敬称集录648

第四部分 文言句式650

一、判断句650

二、省略句650

三、倒装句651

四、被动句653

五、固定句式654

常见固定句式集录654

第五部分 文言文断句与翻译658

一、文言文断句658

二、文言文翻译663

（一）文言文翻译的基本要求663

（二）文言文翻译的基本方法663

（三）文言文难句的翻译664

（四）文言语句翻译常见的错误666

（五）文言句式翻译举例667

第六部分 文言文的文意理解670

一、筛选文中的信息670

二、归纳要点与概括中心671

三、分析概括作者的观点态度671

第七编 修辞格673

一、考试大纲规定必须掌握的8种673

（一）比喻673

（二）比拟674

（三）借代675

（四）夸张676

（五）对偶677

（六）排比678

（七）设问679

（八）反问679

二、其他修辞格680

（一）反复680

（二）拈连680

（三）双关681

（四）反语682

（五）引用682

（六）对比683

（七）映衬683

（八）顶真684

（九）移用684

（十）通感685

（十一）婉曲686

（十二）回环687

（十三）呼告687

（十四）互文687

（十五）歇后语688

（十六）摹状689

（十七）倒装689

（十八）警策689

（十九）示现690

（二十）仿词690

（二十一）转品690

（二十二）飞白691

（二十三）跳脱691

（二十四）镶嵌692

（二十五）复迭692

（二十六）层递692

（二十七）节缩693

（二十八）析字693

（二十九）空符693

（三十）讳饰694

（三十一）象征694

三、修辞格的综合运用695

四、对联知识696

（一）对联的定义、起源696

（二）对联的特点与格式696

（三）类型699

（四）对联故事700

（五）妙对集锦703

五、中学古诗文中的借代倒说706

第八编 现代文阅读708

一、现代文阅读的含义与意义708

二、现代文阅读的方法与策略708

（一）学好基础知识，掌握基本技能709

（二）树立整体意识，防止肢解文句709

（三）提高阅读速度，掌握阅读技巧709

（四）建立相关的知识和能力系统709

（五）掌握几种常用的阅读方法709

三、常用文体的阅读方法713

（一）记叙文阅读713

（二）议论文阅读718

（三）说明文阅读725

四、现代文学鉴赏方法731

（一）现代散文鉴赏731

（二）现代小说鉴赏746

（三）现代诗歌鉴赏752

（四）现代戏剧鉴赏758

第九编 古代诗歌鉴赏762

第一部分 诗歌概说762

一、诗歌的分类762

二、高考诗歌鉴赏要求762

（一）考点要求762

（二）考点阐释763

第二部分 诗歌鉴赏（一）——鉴赏古代诗歌中的形象、语言和表达技巧764

一、诗歌形象764

（一）概说764

（二）方法与实例765

二、诗歌语言773

（一）概说773

（二）鉴赏诗歌语言的方法773

三、诗歌表达技巧777

（一）古代诗歌的表达技巧的分类777

（二）诗歌鉴赏常见的表现手法778

（三）诗歌鉴赏常见的表达方式781

（四）鉴赏表达技巧的方法782

第三部分 诗歌鉴赏（二）——评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度784

一、古代诗歌的题材类别784

二、古代诗歌的思想内容791

（一）诗词中常见的思想内容791

（二）鉴赏评价作品思想内容应注意的问题793

（三）各类古代诗歌的思想内容的特点796

三、作者的观点态度797

（一）从知人论世入手，把握作者的观点态度797

（二）从诗歌的意境入手，把握作者的观点态度797

（三）从诗歌的提示入手，把握作者的观点态度798

（四）从辨析用典入手，把握作者的观点态度799

四、分析概括诗歌的思想内容和作者的观点态度应注意的事项799