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第一篇 党的建设研究1

1.建党90多年来党的建设科学化的历程与基本经验研究①&胡祖凤2

2.高职院校党委工作科学有效运行机制研究与实践——从浙江金融职业学院党委工作的实践看党建工作的目标、机制方法论&周建松6

3.《共产党宣言》序言演变的理论昭示与中国共产党90年党建的现实回应&夏道玉12

4.大学生党支部设置及其运行机制的探讨与实践②&张定华，朱娟18

5.多元文化时代共产党员价值观管窥&王桂芬24

6.高职学生党员发展中加强核心价值观教育的实践与思考&章加春，薛晶31

7.中国特色社会主义的内涵、特色和价值&应金萍35

8.在校企合作中拓展高职院校学生党建工作新路径&吴同喜42

9.中国共产党保持纯洁性的历史回顾和基本经验&徐治彬（浙江长征职业技术学院）47

10.中国特色社会主义文化发展道路的内涵解析&张国宏（浙江商业职业技术学院）56

第二篇 思政理论探索64

1.为思政课教育搭建入脑入心的“立交桥”——杭州职业技术学院思政教育的“融”理念及其实践&安蓉泉（杭州职业技术学院）66

2.论高职党建与社会主义核心价值观主导下的和谐校园构建&周奇迹（嘉兴职业技术学院）71

3.全国高校百佳网站“年轻时代网”的创新探索&姚锦云（浙江商业职业技术学院）77

4.引领学生从做中学，让思想政治理论实践课“活”起来&王蓓（浙江经贸职业技术学院）83

5.基于“工学结合”的高职生“三三制”思政教育和管理的思考&项光春（浙江工贸职业技术学院）87

6.论艺术院校艺术教育核心价值观的培育——以浙江艺术职业学院为例&马向东（浙江艺术职业学院）94

7.社会主义核心价值体系理论探源&张明（浙江商业职业技术学院）100

8.从素质教育的高度探索高职学生廉洁教育的模式&邵文娥，杜咪达（浙江机电职业技术学院）106

9.新媒体对高校思想政治教育的影响与应对&沈楚（湖州职业技术学院）111

10.高职院校思想政治教育“实践育人”的探析&王晓漪（浙江交通职业技术学院）117

11.Web2.0环境下高职院校网络思想政治教育的路径重构&吴旭丹（湖州职业技术学院）122

第三篇 教育工作交流127

1.加强高校师德教风建设的实践与思考&陈利荣（浙江金融职业学院）128

2.大学生理想信念教育的现实困境与模式构建&潘陆益（浙江商业职业技术学院）133

3.构建大学生理想信念“三自”教育模式的探讨&李一中（浙江育英职业技术学院）139

4.基于“软技能”培养的高职学生就业能力提升研究&梁丽华（浙江交通职业技术学院）143

5.师德建设的核心及长效机制构建&曾骊（丽水职业技术学院）148

6.高校“副中心”工作机制改革及其实践途径研究——以湖州职业技术学院为例&刘青春（湖州职业技术学院）155

7.高职教师师范性缺失的根源与对策&何杨勇（浙江经贸职业技术学院）161

8.隐性教育：贫困大学生心理成长引领策略探微&金永淼（浙江工业职业技术学院）166

9.沿海卫生类高职院校师德师风建设现状调查及对策——以浙江某卫生类高职院校师德师风建设调查为例&崔雨（宁波卫生职业技术学院）171

10.高职院校青年教师师德建设的思考&张瑛（浙江广厦建设职业技术学院）177

第四篇 校园文化建设181

1.提升高职院校文化软实力&刘玲（宁波城市职业技术学院）182

2.大学生公益素养的现实困境与提升策略——基于浙江省13所高校的实证分析&许兴苗（浙江经贸职业技术学院）188

3.提炼行业文化精髓 建构校园文化系统 激发学生文化自觉&王昆欣（浙江旅游职业学院）195

4.高职院校校园文化品牌建设探析&卢志米，徐增杰（台州职业技术学院）198

5.深化高职院校人文素质教育的十大路径&麻富游（宁波卫生职业技术学院）204

6.浅探行业性高职院校的特色文化建设&陈星达（浙江纺织服装职业技术学院）210

7.职业价值观教育：目标、特质及其路径——基于高职院校学生职业生活体验的探讨&葛军燕（浙江经济职业技术学院）215