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![当前我国语言文字的规范化问题](https://www.shukui.net/cover/69/32897477.jpg)
- 吕冀平主编 著
- 出版社: 上海:上海教育出版社
- ISBN:7532066754
- 出版时间:1999
- 标注页数:474页
- 文件大小:20MB
- 文件页数:484页
- 主题词:
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图书目录
前言1
引论 对汉语规范化的总体认识1
一 语言规范化的重要意义1
二 语言描写和语言规范化3
三 我国语言规范问题的历史回顾5
四 语言规范化理论的再检讨10
五 语言规范化工作的当务之急19
第一章 民族共同语的推广问题22
第一节 对于普及民族共同语的再认识22
一 确立全国统一使用的标准语的重要意义23
二 关于汉民族共同语的名称问题31
一 “官话”的形成和发展41
第二节 历史的回顾41
二 国语运动及其得失47
三 中国大陆的推广普通话67
第三节 当前方言区推普工作情况83
一 南方方言区语言使用现状及其推普工作84
二 推普工作中存在问题及其原因的分析102
第四节 对于确保推普工作取得成效的几点建议120
一 改换新的推普模式121
二 大力宣传,造成声势125
三 健全机构,壮大队伍,保障经费129
四 建立并严格执行相关的奖惩制度131
第二章 词汇的规范化问题(上)——关于一般词语的运用136
第一节 当前我国书面语言在词汇运用方面存在的问题136
一 一般词语的误解误用137
二 文言词语、成语的误解误用141
三 乱造词语147
第二节 词语使用混乱的原因151
一 政治上的冲击动摇了几千年流传下来的优良的语文传统151
二 人们价值观念的改变使语言规范成了不屑一顾的问题152
三 语文教育滑坡造成的恶性循环降低了人们使用语言的水准155
四 语言规范化工作的迟滞和失误影响了语言规范化的进程157
第三节 词语的发展变化及其规范理论问题160
一 词义的变异与规范问题160
二 新词与生造词的判定问题172
三 等义词的处理问题180
四 同素异序词的处理问题191
五 缩略语的处理问题203
六 异体词的处理问题213
第四节 词语运用的规范化对策234
一 加强关于现代汉语词汇理论的全面研究234
二 出版有关词语运用的专书235
三 统一编纂各类规范型词典237
第三章 词汇的规范化问题(下)——关于外来词语的运用240
第一节 滥用、乱译外来词语情况严重240
一 出版物中外来词语使用情况调查240
二 社会上外来词语使用情况调查246
三 大陆与台、港、澳地区在外来词语吸收使用中存在的差异249
第二节 造成外来词语泛滥的原因254
一 西方的影响254
二 港、澳、台地区的影响255
第三节 对外来词语的再认识257
一 外来词语的特殊性257
二 国家有关外来词语问题的政策及相关的具体规定263
三 国内学术界有关处理外来词语的几种有代表性的观点266
四 一些国家和地区对待外来词语的可供借鉴的观点和做法275
五 从汉语外来词语的结构形式看近年来外来词语的变异与发展279
六 近年来外来词语的引进方式及其在吸收、使用中的社会文化心理因素285
第四节 外来词语规范化的对策288
一 区别对待不同类型的外来词语288
二 大力整顿不健康、不规范的外来词语294
三 出版规范性质的外来语词典、加强海内外学术交流295
一 词类随意转变问题298
第一节 当前我国书面语言在语法运用方面存在的问题298
第四章 语法的规范化问题298
二 双音节形容词任意重叠问题310
三 方位词、量词、某些虚词的误用、少用和多用问题316
四 离合词和支配式结构带宾语的问题326
五 结构残缺问题332
六 语序和方言语法问题340
七 词语搭配问题346
第二节 语法上正与误的理论界定360
一 界定的原则360
二 关于词类运用正误的界定361
三 双音节形容词重叠正误的界定368
四 关于方位词、量词及虚词运用正误的界定370
五 关于词语离合正误的界定379
六 关于语序正误的界定383
七 关于结构是否残缺的界定385
八 词语搭配正误的界定387
第三节 语法问题的规范化对策389
一 理性原则与习性原则389
二 适当地引导390
三 编写有关语法知识方面的工具书392
第五章 文字的规范化问题394
第一节 当前我国在汉字使用上混乱情况的调查394
一 社会上的用字状况395
二 教育界的用字情况410
三 书籍、报刊的用字情况414
四 影视界的用字情况424
第二节 文字使用上严重混乱的原因428
一 历史的原因428
二 社会的原因433
三 心理的因素438
第三节 进一步研究和解决汉字的标准化问题442
一 汉字标准化的重要意义442
二 汉字标准化的基本内容444
第四节 文字使用的规范化对策457
一 立法和执法457
二 加强相关教育464
三 加大力度阻遏“繁体风”465
四 加强相关的理论研究471