图书介绍
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- 路培琦，郁波著 著
- 出版社： 济南：山东教育出版社
- ISBN：7532830012
- 出版时间：1999
- 标注页数：251页
- 文件大小：11MB
- 文件页数：285页
- 主题词：科教工具书
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图书目录
敢为天下先(本书序)［刘沛生］1
探索篇［路培琦］1
一笔珍贵的教育财富--第二辑代序［顾明远］1
写在前面(自序)［路培琦］3
一、热爱3
(一)我的童年3
序［阎立钦］5
前言［戴汝潜］7
(二)初为人师7
续前言--寄语第二辑出版［戴汝潜］11
(三)电化教学显身手13
(四)自制教具露锋芒18
(五)热爱是我最好的老师22
(一)初次参加教育科研--教学思想没有脱离传授知识25
二、启蒙25
(二)教学指导思想的转变是改革自然教学的关键26
(三)关于《植物的果实》一课的教改尝试37
(四)对新自然教材试教班学生的跟踪调查44
三、导师48
(一)兰本达教授使我步入了教育科研的殿堂48
(二)“探究/研讨”教学法的初步尝试53
(三)试教《爬行动物》57
(四)兰本达教授的评论63
(五)与兰本达教授的友谊与合作66
四、踏上新的探索之路85
(一)教孩子用数学方法学自然86
(二)《测量一杯热水的温度》的教改探索94
(三)《测量一杯冷水加热时的温度》的教改探索104
(四)《物体的运动》教改探索113
(五)《小天平》教改探索120
(六)《摆的快慢跟什么有关系》教改探索129
(七)《树叶和人》教改探索131
五、我对自然教学的整体思考145
(一)自然教学的整体思维145
(二)《玩注射器》教学实录节选163
(三)《反冲现象》课堂教学实录171
(四)与章钧关于评课的对话175
(五)评朱长德老师的《凸透镜》188
(六)评白德生老师的《日食和月食》191
(七)一个不唯书的典型193
(八)我的习作--《螳螂吃蝽象》194
研究篇［郁波］197
(一)科学教育发展的几个历史阶段200
一、探索的历史背景及其意义200
(二)世界科学教育改革关注的几个热点问题203
(三)我国小学自然学科的课程与教学改革206
(四)对路培琦老师教学改革探索的几点认识209
二、从《植物的果实》到《树叶和人》222
(一)教学该从哪里出发？--《从植物的果实》一课所想到的222
(二)在学生自行获取知识的过程中，教师应该做些什么？--从《爬行动物》等课所想到的227
(三)要敢于对教材进行突破--从《物体的运动》一课所想到的233
(四)让儿童成为自己的教师--从《小天平》一课所想到的235
(五)让身边的事物成为儿童的认识材料--从《玩注射器》一课所想到的236
三、教师--新型教育的探索者238
后记［戴汝潜］241
后记补［戴汝潜］244
“为我国中小学教学最优化”做一点贡献--第一辑编后记［胡钢泰］247
社会的肯定是对图书的最高奖赏--第二辑编后感［胡钢泰］250