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知识与行动的结构性关联 吉登斯结构化理论的改造性阐述
  • 郭强著 著
  • 出版社: 上海:上海大学出版社
  • ISBN:9787811183665
  • 出版时间:2004
  • 标注页数:270页
  • 文件大小:6MB
  • 文件页数:285页
  • 主题词:博士-学位论文-汇编-上海市-2005

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图书目录

引论 知识与行动:社会学理论永恒主题的承继与创新1

一、强知识弱行动的社会知识论1

二、强行动弱知识的社会行动论11

三、吉登斯创新:调和知识与行动的第三条道路14

第一章 知识行动者21

第一节 行动者的知识性特征:知识行动者21

一、结构化理论的逻辑起点22

二、行动者知识践行的因素27

三、知识行动者的意义31

第二节 行动者的分层模式33

一、行动反思性的知识化意义35

二、行动理性化的机制37

三、行动者动机激发的知识机制39

四、表征行动者知识的意识结构41

第三节 行动者的行动结果模式57

一、行动者的行动能动性57

二、意图行动的意外后果61

三、行动意外后果的情景65

第四节 行动者是我吗:行动者的社会定位70

一、我与行动者70

二、行动者与身体74

三、行动者的社会定位78

第二章 行动知识化85

第一节 行动的知识性定义85

一、行动的道德义涵87

二、行动与动作88

三、行动与举止89

四、行动的定义90

第二节 行动的知识化本质93

一、能动性93

二、意图性97

三、合理化101

四、制约性107

第三节 行动类型:对互动的考察115

一、互动的类型115

二、互动的维度120

第四节 行动的场域:日常生活领域与社会体系领域127

一、日常生活领域的研究意义127

二、日常生活的知识化与制度化分析130

三、行动情境:行动的时空结构分析144

第三章 知识行动化164

第一节 知识的行动性意义164

一、知识的基本特性164

二、共同(有)知识167

三、常识性知识的行动性174

第二节 行动的知识样式183

一、知识增长方式的主张183

二、行动的知识样式与知识的社会形态184

第三节 行动反思性的知识基础193

一、反思性的知识化定义194

二、反思性的知识基础198

三、知识的反思性运用204

第四节 常识知识与专家知识208

一、挑战哈贝马斯:日常知识与专业知识存在何种关系208

二、常识知识:日常生活世界的行动结构210

三、专家知识的社会化机制221

第五节 双重(向)阐释:社会学知识与社会行动的紧密性构联227

一、社会学知识的实践性227

二、知识与行动:社会学的双重(向)阐释模式232

三、双重(向)解释模式的机制239

主要参考文献244

人名和专有名词中英文对照252

在攻读学位期间公开发表的学术论文、专著和科技成果265

近年来出版(发表)的相关成果267

致谢269

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