图书介绍
微课与慕课设计初级教程PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 赵国栋著 著
- 出版社：
- ISBN：
- 出版时间：2014
- 标注页数：0页
- 文件大小：42MB
- 文件页数：237页
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图书目录
导论 网络时代教师职业的新特征及发展策略1
1．互联网时代的教师职业新特征分析3
（1）基于TPACK之教师专业技能3
（2）网络时代教师职业之新特征4
2．网络时代教师职业专业性的发展策略6
（1）尊重教师在教学信息化中的“守门员”地位6
（2）激发教师的信息技术革命积极性7
（3）培养教师的教学技术设计与开发能力8
（4）强调课件设计对教师职业专业性发展的重要性9
第一章 微课与慕课概述13
1.1 混合式学习与翻转课堂关系辨析13
1.1.1 混合式学习简介14
1.1.2 翻转课堂概述15
1.2 微课与翻转课堂的相互关系16
1.2.1 微课的概念及类型17
1.2.2 交互式微课的技术方案20
1.2.3 微课与翻转课堂21
1.3 从OCW、OER到MOOCs22
1.3.1 开放教育资源（OER）概述22
1.3.2 MOOCs新特征24
1.3.3 正确认识MOOCs25
1.4 相互之间关系解析25
第二章 微课与慕课的设计技术方案——IVC28
2.1 交互式视频课件概念与类型29
2.2 交互式视频课件的组成模块30
2.3 微课与慕课的整体技术解决方案33
2.3.1 硬件设备34
2.3.2 软件工具37
2.3.3 经费预算39
2.4 微课与慕课的设计流程39
2.4.1 任务分析与结构设计40
2.4.2 脚本编写与开发41
2.4.3 测试与发布45
第三章 模版化动态图表设计工具——Raptivity47
3.1 软件安装48
3.2 基本操作流程49
3.3 操作界面及使用过程49
3.4 设计案例56
第四章 快捷式微视频抠像软件——Adobe Ultra62
4.1 软件下载与安装63
4.2 用户界面及操作步骤64
4.3 设计案例65
4.4 视频素材的拍摄方法70
4.4.1 一般技巧70
4.4.2 拍摄灯光布置71
4.4.3 背景幕布使用72
4.4.4 抠像技巧72
第五章 微课的动画人物与配音工具——iFly和CB75
5.1 智能化语音合成软件——iFly Tech InterPhonic75
5.2 搭积木式动画人物设计软件——CharacterBuilder79
5.2.1 基本功能和操作流程79
5.2.2 设计案例88
第六章 微课与慕课的交互设计工具——Adobe Captivate 7.091
6.1 CP 7.0概述93
6.1.1 软件下载和安装94
6.1.2 用户工作界面简介95
6.1.3 操作流程和步骤102
6.2 CP 7.0核心功能操作详解102
6.2.1 课件结构创建与顺序设计103
6.2.2 录制视频演示与软件仿真111
6.2.3 内容插入与交互设计117
6.2.4 音视频与字幕编辑124
6.2.5 测验设计与编制130
6.2.6 外观设计与目录136
6.2.7 预览与发布140
第七章 跨平台移动课件转换方案——Adobe AIR143
7.1 AIR概述143
7.2 AIR软件安装144
7.3 利用AIR转换移动版微课146
7.3.1 制作Android版移动微课146
7.3.2 制作苹果iOS版移动微课149
7.4 转换案例：将SWF微课转换为Android和iOS APP150
第八章 专业移动版课件设计软件——方正飞翔数字版157
8.1 软件下载与安装157
8.2 基本操作流程158
8.3 软件操作界面简介158
8.4 课件案例设计159
8.4.1 语文——《沁园春·长沙》160
8.4.2 英语——听说和测验162
8.4.3 历史——朝代更迭163
8.4.4 数学——图表165
8.4.5 化学——元素符号165
8.5 课件导出与慧云阅读器166
第九章 微课与慕课的发布平台——U-MOOC168
9.1 U-MOOC概述168
9.2 U-MOOC发布微课和慕课171
9.2.1 创建基于微课的混合式课程172
9.2.2 上传和发布交互式微课177
9.3 基于微课的混合教学模式178
第十章 基于课堂面授的互动反馈系统——Clicker182
10.1 交互反馈系统简介183
10.2 IRS教学效果综述186
10.2.1 提高学生的出勤率、记忆和成绩问题187
10.2.2 教学内容的覆盖范围问题189
10.2.3 师生对IRS的态度问题190
10.3 IRS在北京大学应用效果的实验研究192
10.3.1 北京大学的实验研究结论192
10.3.2 软硬件设备的安装与调试195
10.3.3 软件的设置与使用195
10.4 IRS课堂教学应用案例201
10.4.1 小学自然课201
10.4.2 小学语文课202
10.4.3 初中数学课203
10.4.4 高中数学课204
10.4.5 大学数学课204
10.4.6 大学物理课205
第十一章 微课与慕课的展示平台——全国多媒体课件和微课大赛207
11.1 以赛促用——网络时代名师培养平台207
11.2 教育部主办的“全国多媒体课件大赛”介绍209
11.2.1 大赛近年发展概况210
11.2.2 大赛组织方案及参赛流程211
11.3 参赛建议及注意事宜217
参考文献219