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第一章 打通胼胝体，奏响四重奏1

1-1 提高智慧应是人生的基本追求1

1-2 画六元素画2

1-3 为12幅作品命名7

1-4 117幅优秀作品展示10

1-5 治学能力的提高，不再是空洞说教22

第二章 用问题加速，用图像开路22

2-1 用问题加速，用图像开路24

2-2 怎样看书26

2-3 怎样观察31

2-4 处理数量关系34

2-5 怎样质疑38

2-6 小结41

第三章 学习辩证法，全面看问题41

3-1 什么叫全面42

3-2 全面看问题的十个练习43

3-2-1 老人买西红柿43

3-2-2 丢丢炸馒头片44

3-2-3 侦察兵看数字45

3-2-4 麻将九连宝灯45

3-2-5 勇于质疑作文题47

3-2-6 形式逻辑的局限性——白晨理论48

3-2-7 尽量面面俱到——教授遇到为难事50

3-2-8 整体平衡不等于处处平衡——和尚分核桃51

3-2-9 敬业精神是做好工作的根本——打电话51

3-2-10 综合练习——AA制结账难题53

3-3 小结54

第四章 工欲善其事，必先利其器54

4-1 分析与综合57

4-1-1 把握“分析与综合”的概念，树立“综合—分析—综合”的模式57

4-1-2 四个练习58

4-2 抽象与概括64

4-2-1 “抽象”的概念与练习64

4-2-2 “概括” 的概念与练习67

4-3 归纳、比较与发现关系71

4-3-1 “归纳”的概念与练习71

4-3-2 “比较”的概念与练习75

4-3-3 “发现关系”的概念与练习78

4-4 思维过程的综合练习81

4-5 小结82

第五章 提高思维品质，造就强大头脑82

5-1 敏捷性85

5-1-1 “敏捷性”的概念85

5-1-2 敏捷性练习： “口”字加两笔86

5-2 灵活性88

5-2-1 “灵活性”的概念88

5-2-2 猜谜语88

5-2-3 祖先的画像91

5-2-4 灵活解题——特值法91

5-3 深刻性92

5-3-1 “深刻性”的概念92

5-3-2 深刻性评选92

5-3-3 孙乐义讲切土豆丝93

5-3-4 怎样才能做到“太阳从西边出来”95

5-3-5 面积巧算95

5-3-6 提高思维深刻性的一个尝试98

5-4 批判性99

5-4-1 “批判性”的概念100

5-4-2 批判性为什么是必要的101

5-4-3 听课态度：亲其师102

5-4-4 提高元认知水平103

5-4-5 批判别人的错误104

5-5 创造性105

5-5-1 “创造性”的概念106

5-5-2 创新作品赏析106

5-5-3 发散性思维的练习107

5-5-4 批判性与创造性的综合练习：分房方案113

第六章 全面是指路灯，策略是方向盘113

6-1 问题解决的概念、过程和策略116

6-1-1 问题解决的三个概念116

6-1-2 问题解决的演示120

6-2 算法式，以及算法式与启发式的比较126

6-2-1 问题解决的策略系统126

6-2-2 算法式——猜价126

6-2-3 问题解决的定义和核心成分127

6-2-4 比较算法式与启发式128

6-3 启发式中的穷举法与试错法129

6-3-1 穷举法、试错法的概念与例说129

6-3-2 六边形对角线交点问题130

6-3-3 七边形对角线交点问题131

6-3-4 “穷举法”矩形含糖块的问题132

6-3-5 穷举法求数字A132

6-3-6 试错法4人过吊桥134

6-3-7 色子块连续滚动问题135

6-3-8 表针计算问题136

6-3-9 用分数算24139

6-4 启发式中的形象思考与转化143

6-4-1 用形象思考的意义143

6-4-2 AB吃饺子144

6-4-3 兄弟姐妹144

6-4-4 转化的意义与步骤146

6-4-5 用油漆油框架147

6-4-6 男、女生人数比148

6-4-7 AA制结账另外的问题149

6-4-8 重新解答兄弟姐妹150

6-4-9 风马驴152

6-4-10 以物易物154

6-5 启发式中的分类讨论，倒推与从简单出发156

6-5-1 分类讨论的意义及举例156

6-5-2 解等腰三角形的讨论157

6-5-3 移动棋子157

6-5-4 蚂蚁爬木块158

6-5-5 电子游戏《青蛙跳》159

6-5-6 倒推法161

6-5-7 从最简出发165

附录169

后记184