图书介绍
语言文学的现代建构 语言运动与中国现代文学再探索=MODERN CONSTRUCTION OF LANGUAGE AND LITERATURE FURTHER EXPLORATION OF THE LPDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 刘进才著 著
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- 出版时间：2015
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- 文件大小：51MB
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图书目录
绪论1
一、“国语运动”“现代文学”“国语教学”的关联性1
二、有关论题的研究现状4
三、本论题研究内容及研究路径9
上编 国语运动与国语标准的建立15
第一章 语音的政治——国语运动与国语标准音的确立15
一、从切音字运动到《国音字典》编纂15
二、京音与国音之争21
三、从《国音字典》到《国音常用字汇》31
四、标准语音的制定与国音字母的推行35
第二章 “运动”的“逻辑”——国语运动的展开与深入40
一、口号的力量：“国语统一，言文一致”的感召力40
二、《国语周刊》与国语阵地的开辟47
三、制造“国语风”：全国国语运动大会的筹备与举行54
第三章 国语辞典编纂与国语标准的探寻63
一、“国语界的蛰伏”与国语辞典的编纂计划63
二、国语辞典的出版与标准语汇的写定71
第四章 国语语法探讨与现代语法的革新77
一、新文学呼唤新的语法规范77
二、国语语法编著与现代语法的诞生86
三、国语语法的教学问题96
中编 国语教学与文学的国语103
第五章 从无声的文字到有声的国语——国文教学与口语训练103
一、“国语课程纲要”强调“口语训练”103
二、课堂实践重视口语教学111
三、国语教材采用“对话”素材117
第六章 国语演讲竞赛与国语运动的普及126
一、新文学家的演讲活动126
二、课程纲要与演说练习130
三、国文教材与演讲文体133
四、国语演讲会与国语演讲比赛136
五、中小学生的国语演讲文稿142
第七章 诵读教学与文学的国语149
一、古典诗文的诵读传统149
二、白话文，应该如何诵读？153
三、新诗诵读与白话语言的纯粹163
第八章 作文教学与国语的文学171
一、国语教学变革与白话文的合法化171
二、新文学进入教材与白话文范初步确立175
三、国文教材编纂与选文之争183
四、作文教学与中小学生的作文文体193
下编 国语运动与现代文学的语言论争211
第九章 普遍性，还是地方性？——“方言”“国语”的紧张与互补211
一、晚清士人的国语和方言观211
二、歌谣征集与方言的“发现”216
三、《吴歌甲集》引发的方言文学讨论223
四、方言的文学与候补的国语232
第十章 何谓“大众”，如何大众“语”？——大众语讨论中的文学语言问题239
一、从平民到大众：“大众”话语的嬗变239
二、白话文的危机与大众化的倡导243
三、从大众化到大众语249
四、大众语与国语问题258
第十一章 文章，应怎样“通俗”？——语文通俗化运动中的文体和语言问题263
一、《语文》月刊的“通俗化运动”征文263
二、《民众周报》的通俗化实践277
三、老舍、老向的“抗战通俗文艺”制作283
第十二章 民间的，就是民族的？——民族形式论争中的文体形式及语言问题292
一、旧瓶，何以装新酒？292
二、“民族形式”问题的提出297
三、民间语言的“再发现”301
四、“五四”的语言遗产308
参考文献315
后记320