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辑一 我们为什么需要鲁迅3

我们为什么需要鲁迅——2006年10月19日在北师大春秋学社“鲁迅逝世七十周年追思会”上的讲话3

作为“二十世纪中国经验”的鲁迅思想的独特价值——刘国胜《现代中国人的发展之道：鲁迅“立人”思想启示录》序11

鲁迅与中国现代文化——2006年6月23日在电视大学演讲19

“真的知识阶级”：鲁迅的历史选择40

“东亚鲁迅”的意义——对韩国学者刘世钟教授《鲁迅和韩龙云革命的现在价值》一文的响应53

鲁迅作品教学在中学教育中的地位——2010年12月24日在全国教师培训班上的讲话62

让鲁迅回到儿童中间——刘发建《亲近鲁迅》序90

和青年志愿者谈鲁迅111

和宝钢人谈鲁迅125

在台湾讲鲁迅——2009年10月30日在“与鲁迅重新见面”台社论坛上的主旨演讲159

读柏杨常常让我想到鲁迅——在“柏杨学术研讨会”上的发言195

陈映真和“鲁迅左翼”传统——2009年在“陈映真：思想与文学”学术会议发言202

《野草》的文学启示——汪卫东《叩询“诗心”：〈野草〉整体研究》序218

全球化背景下的鲁迅研究呼唤新的创造力——汪卫东著《鲁迅前期文本“个人”观念梳理与通释》序224

重新体认鲁迅的源泉性价值——王晓初《鲁迅：从越文化透视》序232

“30后”看“70后”——读《“70后”鲁迅研究学人论文集》238

“于我心有戚戚焉”——读李国栋《我们还需要鲁迅吗？》247

我读《鲁迅在南京》254

医学也是“人学”：漫谈“鲁迅与医学”——2014年4月26日“积水潭骨科论坛”上的讲话267

谈谈鲁迅“改造国民性”思想——在凤凰读书网“‘国家’中的‘国民性’：以胡适和鲁迅为中心”讨论会上的讲话285

答中央电视台《大先生鲁迅》摄制组记者问291

关于鲁迅的两封通信294

辑二 鲁迅与当代青年的相遇303

鲁迅在当下中国的历史命运——2012年在印度鲁迅国际会议上的发言303

七八十年代青年眼里的鲁迅310

鲁迅与九十年代北京大学学生326

当代中学生和鲁迅——《鲁迅作品选读》课的资料汇集335

读什么，怎么读：引导中学生“读点鲁迅”的一个设想——《中学生鲁迅读本》编辑手记383

让自己更有意义地活着——“90后”中学生“读鲁迅”的个案讨论396

“在高中与鲁迅相遇”的意义——王广杰主编《在高中与鲁迅相遇》序415

部分台湾青年对鲁迅的接受431

台湾“90后”青年和鲁迅的相遇——读台湾清华大学“鲁迅选读”课程学生试卷457

关于鲁迅的银幕形象470

辑三 重看历史中的鲁迅491

如何对待从孔子到鲁迅的传统——2007年在李零《丧家狗——我读〈论语〉》出版座谈会上的讲话491

鲁迅谈民国——2011年1月8日在广西师范大学出版社主办的民国座谈会上的讲话506

漫说“鲁迅‘五四’”——2009年3月11日在首都师大举办的“国家历史”讲堂上的演讲511

对鲁迅与胡适的几点认识——2014年一份始终没有发表的讲稿519

后记527