图书介绍
智趣数学课 在情感深处激发学生的数学智能PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 王冬梅著 著
- 出版社：
- ISBN：
- 出版时间：2013
- 标注页数：0页
- 文件大小：41MB
- 文件页数：272页
- 主题词：
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智趣数学课 在情感深处激发学生的数学智能PDF格式电子书版下载
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图书目录
第一辑 爱，在师生间流淌1
“以生为本”的课堂3
给“大家”讲还是给“老师”讲5
打造充满生命力的课堂6
小强是蟑螂10
我的粉笔穿着衣服11
苹果蜡烛、小镜子和信12
“老师，我爱您”13
科学课让我们结缘14
他们，值得拥有17
我被他们激励着18
远方的信任19
第二辑 趣，在课堂中激发23
最重要的莫过于“快乐学习”25
立大功的“除法分配律”——从一道题目的运算顺序谈起26
以趣激趣，联想记忆数学概念——从孩子们对奇数和偶数的“合理解释”说起27
解决疑难问题的“绝招儿”——转化30
手中的“万能钥匙”31
我也来找“本·拉登”32
写商就是戴帽子34
想办法“把X变成孤家寡人”35
“袋鼠妈妈”交换律37
去括号和“外套理论”38
沉锚效应与快乐作业38
自己教自己，快乐学数学41
和孩子一起做游戏42
余数到底是几43
举个例子说说46
巧用“窍门儿”47
如果公式全忘记了怎么办48
“单位换算”原来可以这么简单50
努力做一位高明的“厨师”52
第三辑 术，在磨课中锤炼55
一节好课是怎么来的57
反思成就精彩92
从温故到知新的飞越——王冬梅老师执教的“多边形面积的整理和复习”赏析110
数学思想是这样渗透的——王冬梅老师执教的“三角形的面积”教学实录与评析119
不要低估了学生的想象力——王冬梅老师执教的“圆柱的体积”课堂纪实与评析127
第四辑 智，在博采中融通133
不因材施教会怎样135
成人与成才136
勤学生，懒老师137
刻苦读书为哪般139
教育的诗意安顿——为《齐鲁名师大讲堂》系列丛书而写140
直击教师专业成长——听吴正宪报告有感142
华应龙课堂评价艺术143
吴正宪教学艺术赏析145
好课的标准——听中小学衔接课有感147
“外行”听数学课对我们的启示148
课堂行为现状反思三则151
山东省小学数学教师远程研修日志四则156
完全不同的课堂——与香港教育对话160
美国休斯敦中文双语学校访问记163
普通教师眼中的美国教育169
从家长反映作业布置过多谈起176
第五辑 道，在反思中生成181
王冬梅快乐教学法183
数学基本思想指什么187
我眼中的“基本活动经验”189
把符号感改为符号意识，教师如何把握190
我对小学数学算法多样化的思考197
估算追求的是“速度”还是“准确度”200
“估算意识培养与趣学数学的有机结合”之我见201
如何帮助学生学好“求一个数的几分之几是多少”203
理想的常态课205
概率教学“非正常”实验结果的启示207
“数轴”在小学数学教材的渗透轨迹208
“两位数除以一位数（首位能整除）”的教学思考212
“周长的认识”备课反思214
“三角形面积”教学的几点思考216
“观察物体”一课，我这样上219
让好问题生成课堂的亮点222
思维在追问中深刻——对“笑脸后的三角形”练习题处理的建议224
课堂提问再思考226
以生为本，教育的成功密码230
后记 我的专业成长之路238