图书介绍
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- 徐国栋著 著
- 出版社： 北京大学出版社
- ISBN：
- 出版时间：2008
- 标注页数：409页
- 文件大小：76MB
- 文件页数：426页
- 主题词：
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图书目录
凡例1
序言1
1．社会发展观篇3
1.1 自然法与退化论——对I.2,1,11后部的破译3
1.1.1 I.2,1,11隐含的历史解释模式3
1.1.2 《法学阶梯》提到自然法的17个片断评析4
1.1.3 希腊的诸历史解释模式及其对罗马法和现代的影响12
1.1.4 《法学阶梯》中的自然法与市民法和万民法的关系16
1.1.5 结论18
1.2 家庭、国家和方法论：现代学者对摩尔根、恩格斯——对《古代社会》、《家庭、私有制和国家的起源》之批评百年综述20
1.2.1 家庭及相关问题22
1.2.2 国家31
1.2.3 方法论39
1.2.4 结论和问题46
1.3 奎里蒂法研究48
1.3.1 序言48
1.3.2 罗马法史的分期问题49
1.3.3 奎里蒂法时期罗马社会的诸方面53
1.3.4 奎里蒂法时期法的渊源73
1.3.5 奎里蒂法的基本内容和特征76
1.3.6 罗马社会从氏族联盟向城邦的变迁82
1.3.7 结论94
1.4 社会主义·后社会主义·欧亚团结——第8届“中东欧国家与意大利罗马法学者研讨会”及历次同名会议综述100
1.4.1 序言100
1.4.2 历次会议的基本问题域及其变迁103
1.4.3 海参崴会议实录113
1.4.4 结论129
2．世界主义篇133
2.1 希腊哲学在共和晚期对罗马法之技术和内容的影响133
2.1.1 希腊与罗马的学术接触133
2.1.2 希腊逻辑学对罗马法之技术的影响138
2.1.3 希腊哲学对罗马法之内容的影响150
2.1.4 结论163
2.2 “一切人共有的物”的概念的沉浮——“英特纳雄耐尔”就一定要实现！165
2.2.1 “一切人共有的物”的概念的产生165
2.2.2 “一切人共有的物”的概念的衰微173
2.2.3 一切人共有的物的概念在现代民法典中的变形183
2.2.4 “一切人共有的物”的概念在当代的复兴191
2.2.5 简短的结论195
2.3 权利能力制度的理想与现实——人法的“英特纳雄耐尔”之路198
2.3.1 以不平等为理念的罗马法中的萌芽性的权利能力制度198
2.3.2 罗马统治者对能力制度的不平等运用205
2.3.3 以平等为理念的现代权利能力制度的形成209
2.3.4 现代立法者对能力制度的不平等运用——失权问题218
2.3.5 结论225
2.4 从客体到主体——国家观念小史229
2.4.1 国家之名的存在229
2.4.2 国家之实的存在231
2.4.3 黑格尔的国家普遍说与国家近代说的对立234
2.4.4 古罗马及中世纪的诸种类国家现象238
2.4.5 结论242
2.5 李维时代罗马人民的跨民族法体系244
2.5.1 关于万民法244
2.5.2 关于战争法250
2.5.3 关于随军祭司法253
2.5.4 万民法、战争法、随军祭司法三者的关系255
2.5.5 关于方法论的简短的结语258
2.6 万民法诸含义的展开——古典时期罗马帝国的现实与理想260
2.6.1 作为普通法的万民法260
2.6.2 作为世俗法之主要部分的万民法263
2.6.3 作为自然法的万民法266
2.6.4 作为有利于外邦人之法的万民法267
2.6.5 作为地方法的万民法269
2.6.6 作为道德法的万民法271
2.6.7 结论272
3．去伪存真篇279
3.1 罗马共和宪政的回光返照——西塞罗案件评析279
3.1.1 西塞罗案件之一：所谓的“卡提林纳阴谋”及其处置279
3.1.2 西塞罗案件之二：西塞罗的放逐与被召回287
3.1.3 分析与评论292
3.2 寻找丢失的人格——从罗马、德国、拉丁法族国家、前苏联、俄罗斯到中国302
3.2.1 中国关于人格的学说的现状302
3.2.2 罗马法：公私混杂的人格——身份303
3.2.3 人格的公私成分的近代析分305
3.2.4 从人格到权利能力：人格的私法化309
3.2.5 从人格到人格权和作者人格权314
3.2.6 人格的发现318
3.2.7 结论320
3.3 客观诚信与主观诚信的对立统一问题——以罗马法为中心322
3.3.1 诚信一词在拉丁文献和现代民法中的使用322
3.3.2 罗马法中的客观诚信328
3.3.3 罗马法中的主观诚信346
3.3.4 两种诚信的统一问题350
3.3.5 统一之诚信的思想基础352
3.3.6 结论355
3.4 周楠先生的《罗马法原论》错误举要——以上册为中心357
3.4.1 缘起357
3.4.2 大错361
3.4.3 小错380
3.4.4 结论385
4．罗马法教学篇389
4.1 中国的罗马法教育389
4.1.1 序言389
4.1.2 旧中国的罗马法教学390
4.1.3 1949年到1978年的罗马法教学395
4.1.4 1978年至今的罗马法教学397
4.1.5 结论和展望400
4.2 中外罗马法教学比较中的罗马法史课程403
4.2.1 欧陆国家的罗马法教学403
4.2.2 中国的罗马法课程体系407
4.2.3 简短的结语409