图书介绍
高校英语信息化教学改革与微课教学模式探究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 汤海丽著 著
- 出版社： 北京：冶金工业出版社
- ISBN：9787502479459
- 出版时间：2018
- 标注页数：123页
- 文件大小：20MB
- 文件页数：133页
- 主题词：英语－计算机辅助教学－教学改革－高等学校
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图书目录
1高校英语教学理论阐释1
1.1 英语教学的界定与因素分析1
1.1.1 现代英语教学的内涵1
1.1.2 现代英语教学的因素4
1.2 传统英语教学理论的发展8
1.2.1 行为主义理论8
1.2.2 人本主义学习理论9
1.2.3 布鲁纳的“认知-发现”说10
1.2.4 多元智能理论11
1.2.5 建构主义12
1.3 当前高校英语教学的现状与改革发展13
1.3.1 当前英语教学的现状与问题透视13
1.3.2 当前英语教学的改革发展16
2信息技术与高校英语课程的整合研究22
2.1 信息技术对教学的影响22
2.1.1 信息技术对教学环境的影响22
2.1.2 信息技术对教学媒体的影响26
2.1.3 信息技术对教学工具的影响29
2.2 信息技术与课程整合的内涵与路径31
2.2.1 信息技术与课程整合的内涵31
2.2.2 信息技术与课程整合的途径与方法31
2.3 现代信息技术与英语课程深度整合的策略32
2.3.1 技术与课程整合的实质32
2.3.2 信息技术与英语课程整合的基本要求33
2.3.3 信息技术与英语课程整合的基本策略35
3高校英语信息化教学模式构建的理论研究36
3.1 教学模式与信息化教学模式的内涵界定36
3.1.1 教学模式的含义36
3.1.2 信息化教学模式36
3.2 信息化教学模式建构的支柱类型40
3.2.1 理念支柱：素质教育与新课程理念40
3.2.2 理论支柱：建构主义学习理论42
3.2.3 技术支柱——学习工具的信息技术46
3.3 信息化英语教学模式的新探索49
3.3.1 信息化英语教学模式49
3.3.2 现代教育技术下的新型大学英语教学模式探索49
3.4 基于现代信息技术的大学英语混合式教学模式52
3.4.1 有效融合教学方法52
3.4.2 构建“混合式”师生关系53
3.4.3 完善英语课程的设计53
3.4.4 构建综合性的评价系统54
4高校英语信息化教学模式实践应用解析55
4.1 “传递-接受”课堂教学模式解析55
4.1.1 概念界定55
4.1.2 实施步骤55
4.1.3 信息技术的作用57
4.2 “引导-发现”课堂教学模式解析58
4.2.1 概念界定58
4.2.2 实施步骤59
4.2.3 信息技术的作用61
4.3 “情境-陶冶”课堂教学模式解析62
4.3.1 概念界定62
4.3.2 实施步骤63
4.3.3 信息技术的作用64
4.4 “示范-模仿”课堂教学模式解析65
4.4.1 概念界定65
4.4.2 实施步骤66
4.4.3 信息技术的作用67
5高校英语微课教育的理论研究69
5.1 微课的内涵及产生背景69
5.1.1 微课的内涵69
5.1.2 微课产生的背景72
5.2 微课教学设计模式研究72
5.2.1 微课教学与微课教学设计72
5.2.2 微课教学设计的模型构成73
5.2.3 微课教学设计中可参考的教学模式与教学策略75
5.3 微课在高校英语教学中的应用探索77
5.3.1 微课在大学英语教学中开发及应用的基础和意义分析77
5.3.2 微课在大学英语教学中开发与应用的实践路径78
5.3.3 微课应用于高校英语教学中的环节79
5.3.4 微课在英语教学应用中的现状及问题80
5.3.5 微课在英语教学应用中的对策82
5.4 高校英语教学中微课教学模式的实施84
5.4.1 开门见山式微课教学模式应用84
5.4.2 情境式微课教学模式应用84
5.4.3 探究式微课教学模式应用85
5.4.4 抛锚式微课教学模式应用88
5.4.5 理实一体式微课教学模式应用89
5.5 微课的发展趋势与展望91
5.5.1 微课未来的发展91
5.5.2 微课的应用前景展望93
6高校英语微课教学实践研究95
6.1 微课模式下的英语听力教学95
6.1.1 微课模式对英语听力课程教学的影响95
6.1.2 微课模式下的参与式英语听力教学设计97
6.1.3 视听教学的基本步骤及其注意问题98
6.2 微课模式下的英语口语教学101
6.2.1 基于微课的网络环境下大学英语口语教学特点102
6.2.2 基于微课的网络环境中大学英语口语教学模式102
6.3 微课模式下的英语阅读教学104
6.3.1 当前英语阅读教学中存在的问题104
6.3.2 微课在大学英语阅读中应用的价值105
6.3.3 微课视域下大学英语阅读教学策略106
6.3.4 微课在英语阅读教学中的设计与应用107
6.4 微课模式下的英语写作教学110
6.4.1 微课应用于大学英语写作教学的意义110
6.4.2 微课应用于大学英语写作的教学策略111
6.4.3 基于微课的翻转课堂模式在实用英语写作中的实践112
6.5 微课模式下的英语翻译教学115
6.5.1 大学英语翻译教学中应用微课教学的意义115
6.5.2 微课理念下的英语专业翻译教学可行性115
6.5.3 大学英语翻译教学中微课教学的应用117
6.5.4 微课背景下英语翻译教学存在的问题及对策118
参考文献122