图书介绍
教师走向成功的22条“军规”PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 刘经华编著 著
- 出版社： 长春：吉林大学出版社
- ISBN：7560134912
- 出版时间：2006
- 标注页数：227页
- 文件大小：15MB
- 文件页数：242页
- 主题词：教师－修养
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图书目录
第一篇 运筹职业：三尺讲台与你一生有约第一条 明确自己的职业特点3
关于职业4
关于教师的职业8
教师的职业精神11
第二条 保持一颗平常心14
教师要有平常心15
不能老迷恋于过去20
坚守你自己23
第三条 抛弃浮躁，立即行动26
教师要静心、静气27
行动胜过千言万语29
科学地行动31
第四条 策划自己的未来33
策划是成功的关键34
做好自身的职业发展规划36
第五条 永远不要说校长的坏话43
校长自有其优势44
说校长的坏话于事无补45
与校长和睦相处才是上策48
第六条 用笑声感染每一个人52
展现魅力的语言——笑53
笑声，让同事欣赏你54
笑声，让学生走近你55
第七条 做一个受欢迎的教师57
“厚德载物”——受欢迎的教师之本58
“学高为师”——受欢迎的教师之魂59
做最受欢迎的教师61
第二篇 决胜课堂：让你的教学充满激情与诗意第八条 着眼细节，造就专业67
细节的力量68
课堂：细节决定成败69
关注细节，做专业的教师71
第九条 让学生感受到你的关注76
关注就是爱77
课堂，我们该关注学生什么79
让学生感受到你的关注82
第十条 引导学生快乐地思考87
没有问题就没有学习88
让学生问出精彩——如何引导学生有效提问90
让学生生活在思考的世界里96
第十一条 让学生学会自己“捕鱼”98
别让你的学生成为新“文盲”99
教师要让学生自己捕“鱼”100
授之以“渔”102
第十二条 在课堂教学中彰显你的个性107
教师要有教学个性108
教师教学个性化之路111
形成自已的教学风格114
第三篇 倾情心田：让爱作主119
第十三条 做一个用心倾听者119
老师，请学会倾听120
倾听的艺术123
第十四条 绝不放弃任何一个学生129
构建没有残缺的世界130
教育永远要装着“差生”133
走出转化差生的误区134
转化差生也要讲方法135
第十五条 艺术地表扬与批评学生139
欣赏是最好的教育140
让表扬成为孩子们翅膀下的风142
批评可以是甜的146
第十六条 宽容比惩罚更有力量156
宽容也是教育157
缺乏惩罚的教育是不完整的教育159
要惩罚不要体罚更不要心罚160
第四篇 剑指未来：让你的教师生涯遍洒阳光第十七条 永远保持求知者的姿态165
教师是终身的学习者166
教师的学习内容168
教师的学习途径169
第十八条 做一个有反思力的教师181
在反思中成长182
培养教师的反思能力185
第十九条 在继承的基础上不断进行教学创新188
教学创新是时代发展的必然要求189
提高教学创新能力189
创新型教师应具备的素质190
构建创新的课堂教学191
第二十条 走可持续专业发展之路194
教师要走专业发展之路195
教师专业发展的自我诊断与修炼198
成为专家型教师199
第二十一条 致力于成为一名研究者203
拒绝教书匠204
教师应该是研究者206
教师怎样研究207
教师可以做的研究209
第二十二条 做健康快乐的教师214
健康是教师成就未来之本215
应对工作倦怠216
走出职业压力的灰色地带219
做快乐的教师222
参考文献225
祝福教师（代后记）227