图书介绍
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- 胡爱本编著 著
- 出版社： 上海：复旦大学出版社
- ISBN：7309031903
- 出版时间：2002
- 标注页数：299页
- 文件大小：11MB
- 文件页数：317页
- 主题词：
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图书目录
第一章 导论1
第一节 组织行为学的由来1
一、从管理心理学到组织行为学2
二、组织行为学的定义和特点5
第二节 组织行为学的发展9
一、组织行为学的发展阶段9
二、管理学理论的演变12
第二章 系统观的组织概念28
第一节 一般系统理论28
一、系统的概念28
二、现代系统认的产生36
三、一般系统论的基本概念41
第二节 系统方法与组织理论45
一、开放系统与封闭系统46
二、开放系统的组织47
三、组织的整体系统观48
第三章 环境超系统51
第一节 环境与系统界线51
一、系统的环境51
二、系统的界线54
第二节 环境与系统的相互作用56
一、环境对系统的影响57
二、系统对环境的反作用60
第一节 目标价值分系统概述62
一、组织的目标价值特征62
第四章 目标价值分系统62
二、目标价值分系统对其他系统的影响64
第二节 目标价值分系统的结构和功能67
一、目标和价值观67
二、目标价值分系统的层次性71
三、目标价值观的分类72
四、目标价值分系统的形成74
五、目标价值分系统对组织行为的影响77
第三节 目标价值分系统与企业管理80
一、企业文化与目标价值分系统80
二、目标管理91
一、组织的技术特征97
第一节 技术分系统概述97
第五章 技术分系统97
二、技术分系统对其他分系统的影响99
第二节 技术与管理的关系101
一、技术与管理关系的理论论述101
二、技术与管理关系的历史回顾106
第三节 技术分系统对组织行为的影响111
一、通过劳动组织的影响111
二、通过劳动者素质的影响115
三、通过管理现代化的影响119
四、通过环境超系统的影响122
第六章 社会心理分系统125
第一节 社会心理分系统概述125
一、组织的社会心理特征125
二、社会心理分系统对其他分系统的影响127
第二节 个体心理129
一、学习和强化：个体行为模式（一）129
二、个性差异：个体行为模式（二）140
三、人性假设146
第三节 团体心理151
一、团体性质151
二、人际关系155
三、沟通161
第四节 网络社会中人际关系的特征167
一、多维性和全球性167
二、虚拟性168
三、不确定性168
四、非中心化169
第七章 结构分系统171
第一节 组织结构171
一、组织结构理论的发展171
二、组织结构的设计原则178
三、组织结构的形式和特点188
第二节 组织变革197
一、组织结构变革的方向197
二、组织结构变革的程序199
三、组织结构变革的尝试201
第三节 组织发展204
一、组织发展的理论基础204
二、未来组织的特点207
三、组织发展的技术问题209
第八章 管理分系统217
第一节 领导行为217
一、国外领导理论的演变和发展218
二、领导者的行为和效率234
三、领导者的素质和修养242
四、领导者的选择和培训247
第二节 决策行为262
一、决策行为的特征263
二、决策行为的过程265
三、决策行为的方法268
第三节 创造行为273
一、创造行为的特点与类型273
二、创造行为的思维与过程275
三、创造行为的环境与方法278
第九章 权变观与组织行为281
第一节 组织的权变观281
一、权变系统与非权变系统281
二、权变观点物基本设想284
第二节 对组织行为的权变分析286
一、变化着的环境286
二、权变的目标价值分系统290
三、权烃的结构分系统292
四、权变的结构分系统293
五、权变的社会心理分系统296
六、权变的管理分系统297