图书介绍
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- 林治金主编 著
- 出版社： 青岛：青岛出版社
- ISBN：7543617986
- 出版时间：2001
- 标注页数：628页
- 文件大小：36MB
- 文件页数：645页
- 主题词：教育与其他学科
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图书目录
序 单兆众1
说明1
导言 林治金1
凡例1
1929年小学国语暂行课程标准1
小学国语暂行课程标准（1929年8月）3
《小学国语暂行课程标准》简介 林治金8
国语教学之目的 黎锦熙11
小学国语“读书”教学 张正晋13
参考资料索引14
1932年小学国语课程标准15
小学国语课程标准（1932年11月）17
《小学国语课程标准》简介 曹世峰24
小学国语“作文”教学 金木29
参考资料索引30
1950年小学语文课程暂行标准（草案）31
小学语文课程暂行标准（草案）（1950年8月）33
《小学语文课程暂行标准（草案）》简介 江洪春43
小学语文阅读教学的目标与方法 甲 申46
参考资料索引47
1956年小学语文教学大纲（草案）49
小学语文教学大纲（草案）（1956年10月）51
附：小学语文教学大纲草案（初稿）81
《小学语文教学大纲（草案）》简介 初晓煜110
关于作文教学 蒋仲仁115
各年级作文教学要点 陆静山119
关于“科学知识的文章”的教学 胡寄泉126
在语文教学中怎样灵活运用多种多样的教学方法 邓峻璧129
参考资料索引132
1963年全日制小学语文教学大纲（草案）135
全日制小学语文教学大纲（草案）（1963年5月）137
《全日制小学语文教学大纲（草案）》简介 鲍梅159
关于阅读教学 毕经文162
关于作文教学 孙敬东167
参考资料索引171
1978年全日制十年制学校小学语文教学大纲（试行草案）173
全日制十年制学校小学语文教学大纲（试行草案）（1978年2月）175
介绍《全日制十年制学校小学语文教学大纲（试行草案）》 全国中小学通用教材小学语文编写组183
《全日制十年制学校小学语文教学大纲（试行草案）》“阅读教学”部分评介 毕经文189
《全日制十年制学校小学语文教学大纲（试行草案）》“作文教学”部分评介 孙敬东194
参考资料索引200
1986年全日制小学语文教学大纲203
全日制小学语文教学大纲（1986年12月）205
附：全日制小学语文教学大纲（送审稿）（1985年9月）218
《全日制小学语文教学大纲》的调整意见（1994年）227
《全日制小学语文教学大纲》修订说明 袁微子 陈国雄228
《全日制小学语文教学大纲》的修订重点 朱敬本231
适当降低难度，减轻学生负担 斯 霞236
关于“教学目的和要求” 曹世峰239
关于“识字、写字教学” 李运章241
关于“阅读教学” 刘恩德248
关于朗读、默读、复述教学 赵学勤258
关于“作文教学” 杜志修263
必须重视小学语文教学中“听”的能力的培养 孙肇明272
关于“努力改进小学语文教学” 郑 伟276
关于“各年级的具体教学要求” 顾松堂286
谈谈语文教学中的思想品德教育 陈树民300
新大纲更重视学生良好学习习惯的培养 佘月轩304
强化“大纲意识”，深化整体改革 李伯棠307
中日小学语文教学大纲“听、说训练”之比较 郑伟309
学习新大纲要联系实际 袁微子312
参考资料索引314
1988年九年义务教育全日制小学语文教学大纲（初审稿）317
九年义务教育全日制小学语文教学大纲（初审稿）（1988年11月）319
《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（初审稿）》与《全日制小学语文教学大纲》的比较 林治金333
着眼于素质培养，大面积提高教学质量 崔 峦336
提高认识，重视实践，深化改革 陈国雄 崔 峦345
学习小学语文教学大纲的几点体会 高惠莹351
我对“整体—部分—整体”的理解 陈国雄354
参考资料索引355
1990年小学中国语文科课程纲要（香港）357
小学中国语文科课程纲要（1990年）359
1991年九年制义务教育语文学科课程标准（上海）389
九年制义务教育语文学科课程标准（草案）（1991年8月）391
上海《九年制义务教育语文学科课程标准（草案）》简介 甲 申397
参考资料索引399
1991年义务教育全日制小学语文教学指导纲要（浙江）401
义务教育全日制小学语文教学指导纲要（试行）（1991年）403
浙江《义务教育全日制小学语文教学指导纲要（试行）》简介 李家栋414
浙江省小学语文教学指导纲要的主要特点 钱正权417
参考资料索引420
1992年九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用）421
九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用）（1992年6月）423
附：《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用）》的调整意见（1994年）438
关于《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用）》的说明 陈国雄 崔 峦439
切实打好基础，全面提高素质 杨再隋445
学习新大纲“前言”的体会 耿哲夫452
《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用）》“汉语拼音”、“识字、写字”部分的说明 宁德琮455
《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用）》“阅读”部分的说明 朱敬本461
《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用）》“作文”部分的说明 刘秀英468
遵循语文教学规律，提高教学改革效果 戴宝云475
准确掌握大纲精神，全面落实大纲要求 人民教育出版社小学语文室480
小学语文教学大纲的比较研究 崔 峦488
参考资料索引517
1993年国民小学国语课程标准（台湾）519
国民小学国语课程标准（1993年9月）521
《国民小学国语课程标准》介绍 郑 伟537
海峡两岸三部义务教育小学语文教学大纲教学目标要求之研究 林治金541
两岸小学语文说话课程教材教法比较研究 何三本555
附录578
小学语文“注音识字，提前读写”教学改革实验纲要（试用稿）578
小学语文“注音识字，提前读写”教学改革实验纲要教学建议（试用稿）591
小学语文“注音识字，提前读写”教学改革实验纲要（初稿） “注音识字，提前读写”教改实验研究组611
小学语文“集中识字，大量阅读，分步习作”实验教学大纲（1987年6月） 中央教育科学研究所616
主要参考文献627
后记628