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体育心理学
  • 高发民主编 著
  • 出版社: 济南:山东大学出版社
  • ISBN:7560722830
  • 出版时间:2001
  • 标注页数:299页
  • 文件大小:12MB
  • 文件页数:312页
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图书目录

第一章 总论1

第一节 体育心理学的研究对象与任务1

第二节 心理的实质9

第二章 认识过程与体育教学16

第一节 感知觉与体育教学16

第二节 表象、想象、思维与体育教学31

第三节 记忆与体育教学45

第三章 注意与体育教学57

第一节 注意的概述57

第二节 注意的品质61

第三节 注意规律在体育教学中的运用65

第四章 情感与意志70

第一节 情感概述70

第二节 情感及其在体育教学中的培养73

第三节 意志的概述78

第四节 意志与体育教学80

第五章 个性与体育运动86

第一节 个性的概述86

第二节 个性倾向性89

第三节 个性心理特征94

第四节 能力100

第六章 青少年学生和运动员的心理特点109

第一节 少年期学生和运动员的心理特点109

第二节 青年初期学生和运动员的心理特点114

第七章 运动知识和运动技能的学习121

第一节 运动知识的传授121

第二节 运动技能的形成126

第三节 运动技能的迁移134

第四节 运动技能的反馈138

第八章 体育教学心理142

第一节 中小学体育教学的心理特点142

第二节 中小学体育教材的心理学分析146

第三节 中小学生运动学习的心理指导153

第四节 中小学生运动学习的心理障碍及其克服157

第九章 体育游戏心理167

第一节 游戏心理概述167

第二节 体育游戏的特点和心理效应172

第十章 运动竞赛心理179

第一节 运动竞赛的一般心理特点179

第二节 运动员赛前状态的心理学分析184

第三节 运动员赛中心理状态分析189

第四节 运动员赛后心理状态分析199

第十一章 体育心理品质204

第一节 运动训练中的心理品质204

第二节 运动比赛的心理品质210

第三节 体育品质的形成与培养219

第十二章 体育心理训练225

第一节 体育心理训练的概述225

第二节 心理训练的方法231

第十三章 体育教师心理240

第一节 体育教师的心理素质240

第二节 体育教师的人际关系248

第三节 体育教学中对学生学习技能的心理指导252

第四节 对学生的运动心理卫生指导255

第十四章 学习和锻炼积极性的心理分析258

第一节 学习动机258

第二节 学习兴趣267

第三节 体育教学训练中影响学生学习积极性的因素270

第十五章 体育心理的研究方法274

第一节 体育心理研究的一般原则与步骤274

第二节 体育心理研究的常用方法277

第十六章 体育心理实验282

第一节 体育心理实验概述282

第二节 体育心理实验设计285

第三节 基本实验292

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