图书介绍
变革的趋向PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 徐书业 著
- 出版社： 重庆市：西南师范大学出版社
- ISBN：7562130000
- 出版时间：2003
- 标注页数：206页
- 文件大小：9MB
- 文件页数：218页
- 主题词：学校-研究
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图书目录
导 论 文化生态视阈中的学校变革1
世纪之交学校变革的多重主题1
聚焦文化：学校变革的特征与定位12
文化与人13
学校何为19
文化生态：转型期学校的文化自觉20
文化生态21
学校文化生态24
研究路径与方法29
第一章社会转型：学校文化生态建构的背景分析32
多维视野中的社会转型32
社会之型32
社会转型的不同理论框架34
学校文化生态的外部构成45
中国的社会转型及其特征46
转型期的社会文化生态50
第二章 学校文化的生态属性58
从自然生态到人类生态：生态理念的普适性58
学校文化的生态本性62
学校文化生态的结构性功能原理63
学校文化生态的生命特性68
第三章 学校文化生态的系统结构72
学校组织气候和组织文化72
学校组织气候72
学校组织文化76
学校文化生态的系统结构79
教育范式79
教育理想96
组织规范106
活动形态113
第四章 学校文化生态现状120
学校文化危机120
学校文化危机的含义121
学校文化危机的表现123
当前学校文化生态的主要问题126
理性化教育理想深入人心127
封闭、僵化的组织规范134
单向、线性、静态的活动形态141
被动、服从、自在的生存方式147
变革中的希望153
第五章 新世纪学校文化精神的重建159
教育的生命意蕴160
教育何以需要生命意识160
教育需要何种生命意识169
创造：学校文化精神的核心173
什么是创造174
创造是文化的本质特征176
创造对于教育的意义180
审美：学校文化精神的根本维度182
真、善、美关系的再认识182
学校文化的审美自觉188
结束语21世纪的学校：走向新的范式190
参考文献192
后记205