图书介绍
新课程有效教学疑难问题操作性解读 初中数学PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 何乃忠主编 著
- 出版社： 北京：教育科学出版社
- ISBN：9787504138248
- 出版时间：2007
- 标注页数：187页
- 文件大小：40MB
- 文件页数：197页
- 主题词：数学课－教学研究－初中
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图书目录
有效备课疑难问题3
1．如何把握“放”与“收”的度？3
2．如何使学生体验学数学的快乐？6
3．针对开放性题型，如何培养学生应变能力？10
4．如何设计教学问题培养学生数学思维能力？14
5．如何设计动态的教学过程？21
6．如何设计探究性问题？23
7．如何备生活背景的数学应用题？27
8．怎样培养初学几何的学生逻辑推理的严谨性？31
有效驾驭教材疑难问题37
9．如何在解题中提高学生的综合素质？37
10．怎样在课堂三个阶段设置悬念？40
11．怎样用活、用实教材？44
12．怎样在“中心对称”教学中更新教学材料？46
13．如何让课本成为学生的“开心词典”？49
14．如何提炼数学的教学知识？52
有效设问疑难问题59
15．如何提高设问技巧？59
16．如何巧妙设疑？61
17．如何获取设问的成功？64
18．如何创设问题情境，增强学生学习自信心？67
19．如何运用设问进行学法指导？71
20．如何解决“启而不发”问题？74
21．如何设问以破解拓展环节的难题？78
有效导入疑难问题83
22．如何以鲜活实例有效导入？83
23．如何使数学教学有趣、直观？86
24．如何加深学生对数学概念的理解？89
25．如何掌握困难问题的导入策略？93
26．怎样使课堂教学有精彩的“开场白”？97
27．如何激发学生进一步探究的内心需求？100
28．怎样激发学生数学思维的“火花”？105
有效讲解疑难问题111
29．如何运用变式教学解决学生的疑惑？111
30．怎样运用启发艺术创造良好的学习局面？115
31．如何在教学中运用激励性评价？119
32．如何讲解才能更好地激发学生学习数学的兴趣？123
33．如何进行数学语言能力的训练？127
34．怎样培养学生用数学语言顺畅交流？132
35．如何解决函数入门难的问题？136
36．如何使学生准确获取函数图像的信息？140
37．如何辅导学生参与编写试题？144
有效应试辅导疑难问题151
38．如何搞好中考复习？151
39．如何排除学生的学习心理障碍？154
40．如何精选精讲各种类型例题？158
41．如何在复习课中有效讲解综合性试题？163
42．如何巧解选择性试题？168
43．怎样提高学生解主观性试题的能力？173
44．如何提高复习课解题教学的效能？176
45．如何提高课堂复习实效？181
知识点索引185