图书介绍
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- 施茂枝著 著
- 出版社： 福州：福建教育出版社
- ISBN：9787533447076
- 出版时间：2007
- 标注页数：269页
- 文件大小：14MB
- 文件页数：280页
- 主题词：语文课－教学研究－小学
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图书目录
语文教育的多角度审视和思辨“两性”的和谐统一：认识和把握语文1
从混沌走向清晰：建构科学化的语文15
语感和语感的培养：追寻感性的语文24
以人为本：建设适切儿童的语文30
继承和超越：正确认识和进行语言训练39
思考与辨误：语文教学模式的改革47
寻找接榫的点：语文教学与素质教育51
阅读教学的理论阐释和教学策略文章阅读、语文阅读与阅读能力57
体验感悟：把握语文教育特点的教学策略67
平等对话：凸显主体地位的教学策略81
与游戏融合：顺应儿童天性的教学策略88
显象得意：体现古诗体裁特点的教学策略98
遵循规律：优化词语积累的策略110
习作教学的理念解读和教学策略写作的双重转换规律与教学114
自由表达：不仅仅是策略121
出格与入理：游戏作文的审视和思考124
失度与失的：追寻合适的习作评价标准134
表象与命题策略142
“意”与“练意”策略147
口语交际的诠释和教学策略活动、交流、情境：口语交际别解151
以变应变：口语交际教学的新策略160
培养说话思路的教学策略168
培养语言得体性的教学策略173
识字教学的规律和教学设计识字教学应遵循的规律与识字教学体系的得失177
低年级识字与学生的可持续发展188
识字教学的设计193
语文教学艺术的要素和手段创新、务实、立美：语文教学艺术的三大要素199
课堂导入的艺术208
课堂提问的艺术212
课堂调控的艺术216
语言置换的艺术220
附录：点评的教学案例内外资源共振 体悟训练齐飞——《生命生命》课堂实录及点评225
让学生在盎然童趣中学语文——《陶罐和铁罐》（第二课时）实录及点评232
教学也是一段重要的生命经历——《掌声》（第二课时）教学实录及点评237
诗意，语文因你而精彩——《四季的脚步》教学片断与评析243
顺应童心，乐于表达——滕昭蓉老师看图写童话教学实录与评析247
激情、互动、表达——口语交际《要不要郊游》教学实录及点评255
新内容 新编排 新教法——语文综合性学习《遨游汉字王国——有趣的汉字》教学实录及点评262